Programa basica

Versión válida a partir del 2008

Presidente de la República Vicepresidenta de la República

Ana Vilma de Escobar Darlyn Xiomara Meza

Elías Antonio Saca

Viceministro de Educación

José Luis Guzmán

Ministra de Educación

Directora General de Educación Directora Nacional de Educación Gerente de Gestión Pedagógica Jefe de la Unidad Académica

Norma Carolina RamírezViceministro de Tecnología

Carlos Benjamín Orozco

Ana Lorena Guevara de Varela Rosa Margarita Montalvo
Equipos técnicos

Manuel Antonio Menjívar

• Ernesto Antonio Esperanza • Evelyn Escobar Quijano • José Luis Segovia • Karla Ivonne Méndez • Sandra Micaela Hernández • Amada de Franco • Celia Morán
Asesoría

Lenguaje

• Bernardo Gustavo Monterrosa • Carlos Alberto Cabrera • Gustavo AntonioCerros • José Elías Coello • Silvio Hernán Benavides • Vilma Calderón Soriano

Matemática

• Alex Wilfredo Canizalez • Ana Esperanza Elías • Cristabel Dinorah Martínez • Mario Eleazar Alvarenga

Ciencia, Salud y Medio Ambiente

Estudios Sociales

• Carlos Benjamín Henríquez • Cristelina Henriquez de Villalta

Educación Física

• Jorge Alberto Marinero

Educación Artística

• AnaLilia Díaz • Juan José Fajardo • Manuel Alfredo Cruz

Asesoría

Derechos Reservados. Prohibida su copia. Esta publicación no puede ser reproducida en todo ni en parte, ni archivada o transmitida por ningún medio electrónico , mecánico, de grabación, de fotocopia o microfilmación, sin el permiso previo y escrito del Ministerio de Educación Nacional de El Salvador.

ISBN Volumen (En trámite) ©Copyright Ministerio de Educación Nacional de El Salvador 2008

Laura Jeannette Díaz
Coordinación

Organización de Estados Iberoamericanos, para la Educación la Ciencia y la Cultura OEI

Producción Gráfica

Karla Estevali Quinteros
Diseño Gráfico

Morena Carolina Godínez
Diagramación

Como parte de esta política hemos elaborado una propuesta curricular por competencias. También,hemos diseñado libros de texto, cuadernos de ejercicios y guías metodológicas como ayuda a la labor del docente en su trabajo diario. Renovamos los lineamientos de evaluación de los aprendizajes para hacer coherente la propuesta de competencias con el tipo de evaluación que necesitamos.

Al cumplir el tercer año de implementación del Plan Nacional de Educación 2021, tenemos el placer de entregarlesesta versión actualizada del programa de estudio de primer grado de Educación Básica. Su contenido es coherente con nuestra orientación curricular constructivista, humanista y socialmente comprometida; al mismo tiempo, incorpora la visión de desarrollar competencias, concretando así los planteamientos de la política del currículo al servicio del aprendizaje.

A las maestras y los maestros

Dela misma manera, externamos nuestra confianza en ustedes. Sabemos que leerán y analizarán este programa con una actitud dispuesta a aprender y mejorar, tomando en cuenta su experiencia y su formación docente. Tenemos altas expectativas en su compromiso con la misión que nos ha sido dada: que los niños y las niñas de primer grado tengan mejores oportunidades de aprender y puedan desarrollarseintegralmente.

De todas las recomendaciones y planteamientos formulados queremos enfatizar, en esta oportunidad, en un solo aspecto: la importancia de tener altas expectativas en los niños y las niñas, comunicarles a ellos, a ellas y a sus familias que son capaces de aprender y que con constancia y esfuerzo podrán alcanzar grandes metas.

Este programa reune el aporte de expertos en educación,especialistas de las diferentes áreas y las experiencias de maestros y maestras que, durante estos tres años, han puesto en marcha experiencias innovadoras para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en primer grado.

Todos estos instrumentos se entregarán junto con los programas de estudio, a fin de que cuenten con los recursos necesarios para echar a andar con entusiasmo y responsabilidad...