Programa certificacion

UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO
UNIDAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COATEPEC HARINAS
DIVISIÓN IDIOMAS
SECUENCIA PROGRAMATICA PARA EXAMEN DE CERTIFICACIÓN DE INGLES
GENERACIÓN 2006-2011

PRIMER SEMESTRE

Unidad | Temas | Subtemas |

Meetings and Greetings | 1.1 Adjetivos posesivos. | 1.1.1 Introducciones |
Personal Information | 2,1 Oraciones con el verbo TO BE 2.2Preguntas con el verbo TO BE | 2.1.1 Afirmativo / Negativo 2.2.1 Preguntas informativas. |
3. What do you do?People and things | 3.1 Singulares /plurales 3.2 Preguntas y respuestas cortas. 4.1 Adjetivos Demostrativos 4.2 Posesivos | 3.1.1 A/ AN3.2.1 YES / NO 4.1.1 These, those, that this 4.2.1 ´s |
. | | |
Time and place. 6. Around Town | 5.1 Preposiciones de tiempo 5.2Preguntas 6.1 Preposiciones de lugar. 6.2 Afirmaciones, Preguntas y respuestas cortas. | 5.1 .1 ON /AT 5.2 .1 Where + be 6.1.1 AT/ IN /ON 6.2.1 There is/ There are , Are there / Is there |

SEGUNDO SEMESTRE

Unidad | Temas | Subtemas |

1. I can. Can you? | 1.1 Habilidades con CAN1.2 Imperativos | 1.1.1 Preguntas de Yes / No1.1.2 Respuestas cortas. |2. Families | 2.1 El verbo tener vs el verbo tener para descripciones. | 2.1.1 HAVE / HAS 2.1.2 HAVE |
3. Routines | 2.2 Adjetivos posesivos. 3.1 Pronombres 3.2 El presente simple | 2.2.1 our / your / their3.1.1 I /you/ we/ they3.2.1 Preguntas / respuestas 3.2.2 oraciones afirmativas y negativas. |
4. Lifestyles | 4.1 El presente simple para la tercera persona ensingular. 4.2 Los adverbios de frecuencia. 4.3 El verbo gustar | 4.1.1 he/she / it4.2.1 always/usually/often/ sometimes, etc. 4.3.1 Like+ noun |
5. Entertainment6. Doing Things | 5.1 Repaso de las preguntas con WH. 5.2 El verbo gustar + un verbo con terminación en –ing. 6.1 Presente progresivo/ continuo. 6.2 Presente Simple vs Presente continuo. | 5.1.1 Where/ when/ why/who, etc. 5.2.1 Afirmativoy negativo. (like / doesn’t like + -ing) 6.1.1 Afirmativo / Negativo 6.1.2 Preguntas con el presente continuo. 6.2.1 Afirmativo / Negativo |

SEMESTRE TRES

Unidad | Temas | Subtemas |

1. English around the World2. What do you do? | 1.1 Pronombres Personales. 1.2 Conjugación del verbo “TO BE” 1.3 Vocabulario 2.1 Artículos a y an. 2.2 Forma interrogativa del verbo “TO BE” | 1.1.1Singulares y plurales 1.1.2 Diferencias entre inglés y español. 1.2.1 Forma afirmativa 1.2.2 Forma negativa. 1.2.3 Contracciones.1.3.1 Nacionalidades e idiomas 1.3.2 Meses del año 1.3.3 Números ordinales y cardinales. 2.1.1 Vocales y consonantes. 2.2.1 Palabras pregunta con Wh. 2.2.2 Preguntas de To Be y palabras con Wh |
3. Down Time: | 3.1 Cognados. 3.2 Presente simple oraciones 3.3 Terceraspersonas del singular. | 3.1.1 Hobbies y actividades 3.2.1 Describir personalidades. 3.2.2 Preguntas de presente simple. 3.2.3 Oraciones negativas de presente simple3.3.1 Lectura y redacción de pequeños textos usando las terceras personas del singular. . |
4. Day In, Day Out | 4.1 Adverbios de frecuencia 4.2 Cláusulas de tiempo 4.3 Preposiciones de tiempo. 4.4 Expresiones de tiempo. |4.1.1 Descripción de rutinas semanales. 4.1.2 Días de la semana y meses del año.4.2.1 Horas del reloj. 4.3.1 Actividades interesantes para realizar en fin de semana. 4.4.1 Duración de eventos festivos. |

5. Here, There and Everywhere6. Different Strokes | 5.1 Ordenes en direcciones. 5.2 Modal should 5.3 Preguntas para direcciones 6.1 presente progresivo. 6.2 presente progresivo vspresente simple.6.3.- reglas de gerundios. 6.4.- verbos no usados en el progresivo. | 5.1.1 Descripción de eventos y festivales en tu ciudad. 5.2.1 Gramática del modal should. 5.2.2 Preguntas con should, describiendo lugares y cosas. 5.2.3 Describir tu vecindario dando consejos y sugerencias. 5.3.1 Preposiciones de lugar. 5.3.2 Explicar la forma de llegar a alguna dirección. 6.1.1 Reconocer...