Programa de educación preescolar resumido

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004
I.FUNDAMENTOS: UNA EDUCACIÓN PREESCOLAR DE CALIDAD PARA TODOS: 1. El aprendizaje infantil y la importancia de la educación preescolar: es un periodo fértil ytal vez es su única oportunidad de desarrollar capacidades del pensamiento. 2. Los cambios sociales y los desafíos de la educación preescolar: urbanización, estructura familiar, pobreza y desigualdad ymedios de comunicación. 3. El derecho a una educación preescolar de calidad: fundamentos legales. (La educación: un derecho fundamental). en noviembre del 2002 se hizo obligatoria y el poder ejecutivofederal determina los planes y programas.
II. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA: 1. El programa tiene carácter nacional 2. El programa establece propósitos fundamentales para la educación preescolar:competencias afectivas, sociales y cognitivas. 3. El programa está organizado a partir de competencias: conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que unapersona logra mediante procesos de aprendizajes. 4. El programa tiene carácter abierto: la educadora selecciona y diseña las actividades 5. Organización del programa: a través de los campos formativos.III.PROPOSITOS FUNDAMENTALES:
• Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposiciónpara aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración.• Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar encolaboración; de apoyarse entre compañeras y compañeros; de resolver conflictos a través del diálogo, y de reconocer y respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella. • Adquieranconfianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha; amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. •...
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