Programa De Escuela Y Salud En Preescolar

Programa Escuela y Salud


“No se puede ejercer plenamente el derecho a la educación, sin ejercer el derecho a la salud” JUNIO 2009

Problemática
• México ocupa el primer lugar a nivel internacional en sobrepeso y obesidad infantil:  Sobrepeso y obesidad en alumnos de 5 a 11 años: 4.1 millones de niños y
5.7 millones de adolescentes.  La prevalencia combinada de sobrepeso y obesidad:26% para ambos sexos, 26.8 en niñas y 25.9 en niños.

 5.4 % de niños con sobrepeso sufren hipertensión.

•1.2 millones de niños con anemia crónica (baja talla). • 3.5 millones de mexicanos entre 12 y 65 años, han consumido drogas alguna vez en su vida.

Problemática
• 12.7% de estudiantes de primaria participan en actos de violencia y el 8.3% de secundaria • 17% de la población enprimaria, han recibido amenazas de parte de sus compañeros • El 42.7% de los niños menores de 10 presentaron en el 2006, infecciones respiratorias agudas (IRA’S)

• 79 de cada 1,000 adolescentes y niñas de 12 a 19 años presentan embarazos no planificados.
• Cada año se registran mas de 400 mil embarazos en mujeres jóvenes • El 57% de adolescentes con edad de 12 a 19 años no usan ningún método deprotección durante su primera relación sexual.

OBJETIVO GENERAL

Coadyuvar a incrementar el aprovechamiento escolar mediante la realización de intervenciones intersectoriales, anticipatorias, integradas y efectivas, con los niños, niñas y adolescentes que cursan la educación básica, que les permita desarrollar capacidades para ejercer mayor control sobre los determinantes causales de su salud ymejorarla.

Los principales determinantes de la salud de niñas, niños, adolescentes y jóvenes

1. Alimentación correcta 2. Actividad física

3. Adecuada higiene personal y saneamiento básico
4. Factores psicosociales: prevención de la violencia y de adicciones 5. Sexualidad responsable y protegida

Líneas de acción
La concreción se logra a través: 1) Del desarrollo de competencias paramodificar o incrementar sus determinantes de la salud. 2) La promoción de entornos seguros y favorables para la salud. 3) La participación social en la escuela y, 4) El mejoramiento del acceso a los servicios de salud.

Componentes del Programa Escuela y Salud
• Fortalecimiento del currículo, mediante el enriquecimiento de contenidos y actividades

• Capacitación de docentes y directivos: –Cursos Básicos de Actualización – Cursos de Formación Continua – Formación en línea • Elaboración de materiales impresos y digitales: – Docentes – Alumnos – Padres de familia
Distribución y promoción del uso de la Cartilla Nacional de Salud para: – Alumnos – Docentes

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Componentes del Programa Escuela y Salud
• Orientación y capacitación a padres de familia • Talleres breves • Charlas •Reuniones • Campañas
Impulso a la participación social en la escuela para contribuir a la creación de una nueva cultura de la salud

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• Articulación de acciones de prevención y promoción de la salud, en el proyecto escolar. • Coordinación intersectorial e interinstitucional entre el sector educativo y otras dependencias del sector público, privado y organizaciones de la sociedad civil.

•Seguimiento y evaluación de las acciones del Programa.

Articulación
Planeación Estratégica, Plan Anual de Trabajo, Proyecto Escolar

Formular y desarrollar todas aquellas acciones enfocadas al fortalecimiento y mejoramiento de las dimensiones de la institución escolar: Pedagógica curricular, la organizativa, la administrativa y la relacionada con la participación social Mediante suejecución, las escuelas pueden responder con mayor eficacia a las necesidades que la sociedad impone.

Momentos clave:
1. Autoevaluación 2. Identificación de los aspectos de mejora

3. Llevar a cabo las acciones
4. Valoración de los logros

Entornos favorables a la salud  Ambiente físico: Saneamiento básico; infraestructura suficiente y adecuada, acceso a alimentos nutritivos, entre otros....