programa de estimluacion cognitiva

Fundamentos de la administración educativa
La administración es un campo amplio que nos permite entender el funcionamiento de una institución educativa:
Nos permite observar:
La organización.La dirección.
El buen manejo de la institución, desde un adecuado uso de los recursos a cualquier organización con enfoque financiero y de servicio.
ADMINISTRACION
Proceso que estructura y utilizaun conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas de un entorno organizacional.

Proceso: serie de actividades y operaciones, tales como la planeación, la tomade decisiones y la evaluación por medio de resultados.


RECURSOS DE LA ADMINISTRACION EDUC
Proceso que reúne y pone en funcionamiento una variedad de recursos:
Humanos.
Financieros.Materiales.
De información
Para Kaufman la función de la administración educativa esta dividida en seis etapas:
1.- Identificación de las principales necesidades y problemas.
2.- Determinación de lasnecesidades para resolver el problema de las posibles alternativas de solución para satisfacer dichas necesidades.
3.- Selección de los medios y estrategias para la solución.
4.- Implantación deestrategias.
5.- Evaluación de la eficiencia de la realización.
6.- Revisión de las etapas previas para asegurar el funcionamiento del sistema, que sea pertinente, eficaz y efectivo.
LAPLANEACION
La planeación es una etapa del proceso administrativo el la cual se fija el curso de acción que ha de seguirse.
Responde a la siguiente pregunta:
¿Qué se va hacer?
Los principios de laplaneación son:
Factibilidad: posible, realizable.
Flexibilidad: disposición para ceder o realizar adecuaciones pertinentes.
Objetividad: debe ser justo, objetivo, imparcial.
Cuantificación:expresar cantidades.
La planeación es importante porque en ella se fija el curso que ha de seguirse para lograr el objetivo o meta, evita la improvisación y maximiza la prevención.

ORGANIZACIÓN
La...