Programa de formación en interculturalidad

ÍNDICE:

1. INTRODUCCIÓN 3

2. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 4
FICHA TÉCNICA DEL PROGRAMA 4
JUSTIFICACIÓN del proyecto 5

3. PROGRAMACIÓN DEL TALLER 5
Sesión 1. Cultura y atribuciones 5
Sesión 2. Choque cultural Y DIFERENCIAS CULTURALES 5
Sesión 3. Diferentes comunicaciones 6

4. MAQUETA DEL PROGRAMA 7

5. MATERIALES DE TRABAJO 8
SESIÓN 1. CULTURA Y ATRIBUCIONES 8FICHAS DE ACTIVIDAD 8
Ficha de actividad 1. Presentación 8
Ficha de actividad 2. Análisis de situaciones o actitudes contextuales, erróneamente atribuidas a la cultura 9
Ficha de actividad 3. En otros mundos: una fantasía espacial y cultural 10
Ficha de actividad 4. Sesión de trabajo (1) 11
FICHAS DE TRABAJO 12Ficha de trabajo 1. Reflexionemos un poco 12
Ficha de trabajo 2. Situaciones erróneas 14
Ficha de trabajo 3. En otros mundos: una fantasía espacial intercultural 15
FICHAS DE CONTENIDOS 21
Ficha de contenidos 1. Análisis de situaciones 21
Ficha de contenidos 2. Cultura 22
SESIÓN 2.choque cultural y diferencias culturales 24
FICHAS DE ACTIVIDAD 24
Ficha de actividad 5. Trabajar en entornos desconocidos 24
Ficha de actividad 6. Diálogos entre personas de culturas diferentes 25
Ficha de Actividad 7. Sesión de trabajo (2) 26
FICHAS DE TRABAJO 27
Ficha de trabajo 4. Trabajar en entornosdesconocidos 27
Ficha de trabajo 5. Diálogos entre personas de culturas diferentes. 29
FICHAS DE CONTENIDOS 30
Ficha de contenidos 3. Choque cultural y síndrome de Ulises 30
Ficha de contenidos 4. Variables a tener en cuenta 31
SESIÓN 3. diferentes comunicaciones 43
FICHAS DE ACTIVIDAD 43
Ficha deactividad 8. Mensajes heterogéneos 43
Ficha de actividad 9. El flujo comunicativo 45
Ficha de actividad 10. Evaluación del taller 47
FICHAS DE TRABAJO 48
Ficha de trabajo 6. Mensajes heterogéneos 48
Ficha de trabajo 7. Estilos de Comunicación REI 49
FICHAS DE CONTENIDOS 51
Ficha decontenidos 5. Recordando el Modelo CIT 51
FICHA DE VALORACIÓN 56

6. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA 58
ficha de observación del desarrollo de la actividad 58

7. BIBLIOGRAFÍA 59

8. ANEXOS 60

INTRODUCCIÓN

El presente programa de formación tiene la misión de formar en competencias interculturales de diagnóstico. El colectivo al que está dirigido a orientadores/as laborales de unServicio Público de Empleo.

Este programa de formación está orientado a este colectivo para que reflexionen sobre su actitud ante este tipo de colectivo y sean conscientes de la importancia de una buena comunicación intercultural en su trabajo.

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA

FICHA TÉCNICA DEL PROGRAMA

Temática

Taller de formación / sensibilización en competenciasinterculturales

Contenidos

o Análisis interidentitario

o La cultura

o Identificación y comprensión de diferencias culturales

o Choque cultural

o Síndrome de Ulises

o Comunicación intercultural: diferencias comunicativas verbales y no verbales

o Estilos decomunicación REI

o Modelo de Competencias Interculturales Transversales

Destinatarios

Colectivo de orientadores/as laborales de un Servicio Público de Empleo.

Tipo de programa

Es un taller formativo de sensibilización y análisis de competencia intercultural, por la duración del programa se trata más de una toma de conciencia que de una formación en...