Programa de Hábitos y Técnicas de Estudio

PROGRAMA DE CAPACITACION HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
Identificación de la oportunidad de mejora
Una de las actividades fundamentales del Departamento de Orientación es brindar atención a los jóvenes de todos los grados con los que la institución, en el se lleva un control de aquellos alumnos que están teniendo problemas académicos. Por lo que la joven practicante ha identificado unaoportunidad de mejora en ésta área, ya que la psicóloga que está a cargo del mismo no cuenta con el tiempo necesario desarrollar dicho programa de una manera minuciosa para poder obtener mejores resultados ella lo hace de una manera general, dicho proyecto lo identifico la practicante de psicología aplicando un estudio a todos los maestros y autoridades de la institución.

Aporte a realizar
Por loantes expuesto, la practicante, ha tomado a bien, realizar un “Programa de capacitaciones de Hábitos y Técnicas de Estudios”, que ayude a bajar el índice de alumnos reprobados en un 98% con el fin de ayudar a los jóvenes a estudiar con los mejores hábitos y de la manera adecuada ya que según una encuesta que se aplico a los padres de familia en “Escuela para padres” esa es la mayor dificultad quepresentan los jóvenes. “no estudian en los lugares adecuados/ni están usando técnicas que les facilite su aprendizaje”.
Objetivos Generales
Que los estudiantes desarrollen un enfoque positivo del estudio, conozcan y sepan manejar técnicas de estudio, que adquieran los hábitos necesarios para un correcto desarrollo del proceso de aprendizaje y sean capaces de elaborar su propio método de trabajo.Objetivos Específicos
Dar a conocer a los alumnos las técnicas de estudio que permiten el aprovechamiento de las clases y de las sesiones de estudio. Lograr que el individuo comprenda el uso de los diferentes medios de aprendizaje; así mismo descubrir las causas de sus dificultades en el estudio y resolverlos con realismo para mejorar la capacidad y concentración, de esa manera incrementarnotablemente la capacidad en la dedicación de tiempo para el estudio potenciando su memoria a través de técnicas útiles y que faciliten su aprendizaje.
Análisis FODA del aporte
Fortalezas
Oportunidades
Autoconocimiento de las dificultades que se tienen al momento de estudiar.
Prevención de malos resultados a través de las recomendaciones brindadas en la capacitación “Hábitos y Técnicas deEstudio”.
3. Conocimiento de varias técnicas de Estudio; algunos consejos a poner en práctica para reducir la ansiedad a la hora de un examen.
Por la forma en la cual se está impartiendo, permite y facilita la comprensión de los estudiantes, de tal forma, que puedan ellos implementar las técnicas de acuerdo a las demandas y necesidades de cada materia a estudiar.
Manejar de una forma adecuada laansiedad.
Debilidades
Amenazas
Puede dar lugar a demasiada subjetividad por parte de los estudiantes s ante las recomendaciones.
La implementación adecuada del programa por una persona capacitada.
El tiempo que requiere el programa
Que los estudiantes no tomen las recomendaciones dadas en el Programa de “Hábitos y Técnicas de Estudio” a la hora de estudiar, habiéndolo almacenado en la memoria acorto plazo.



Investigación Metodológica que avala el aporte
Las habilidades de aprendizaje
y estudio en la educación secundaria:
estrategias orientadoras de mejora
Luis M. SOBRADO FERNÁNDEZ
Ana I. CAUCE SANTALLA
Raquel RIAL SÁNCHEZ
Universidad de Santiago de Compostela
RESUMEN
El saber estudiar y la metodología de estudio es algo fundamental para el alumno y una constantepreocupación en el sistema educativo. Lo importante en el proceso de enseñanza aprendizaje es capacitar al alumnado para que aprenda significativamente, para que "aprenda a aprender". Las técnicas de estudio son útiles y necesarias para esto, ya que permiten gestionar y procesar la información que debe alcanzarse estableciendo un puente entre esa nueva información y la que ya se conoce; pero por sí...