Programa de intervencion

PROGRAMA DE INTERVENCION

Descripción general:

Se trabajará el área de lenguaje, específicamente la lectura. En dicho proceso incluiremos los procesos cognitivos, Memoria y Atención. Esteproceso se trabajara a lo largo de ocho sesiones, dos veces por semana, 45 minutos cada sesión.

OBJETIVO QUE SE DESEA ALCANZAR: Que el niño reconozca las letras del abecedario, logre formar silabasy palabras sencillas a lo largo de las sesiones correspondientes.

OBJETIVO ESPECIFICO: Mejorar la lectura

I. Datos Generales
Nombre: Luis Fernando RuanoSantos
Fecha de nacimiento: 30 de marzo 2001
Edad: 10 años
Escuela o colegio: Escuela José Pedro de Betancourt.
Grado:Segundo Primaria

II. Perfil de ingreso:

Luis Fernando fue referido a la clínica porque presenta problemas en su aprendizaje. Ya que la madre menciona que haperdido dos veces primer grado. Actualmente se encuentra en segundo grado, pero aun no reconoce el nombre de las letras y números.

- Reconoce vocales
- No reconoce consonantes
- Noreconoce números y cantidades
- Presenta dificultad al entender lo que se le pide o se le dice.
- Dificultad para darse a entender.

III. Fines anuales

Que el niño reconozca los diferentesfonemas, para poder formar silabas y palabras, y que le permita leer textos.

Ejercitar procesos cognitivos, específicamente: memoria y atención, por medio de rutinas establecidas y actividadesque al niño le llamen la atención. Se tendrá que realizar actividades de repetición, ya que el niño presenta problemas de memoria difusa.

III Objetivos a corto plazo

Lectura:
1. El niñoreconozca las consonantes.
2. Forma silabas.
3. Escriba palabras simples.
4. Lea palabras simples.

Procesos Cognitivos:

Memoria: Ejercitar su memoria a corto plazo, para que el niño...