Programa educativo abuso sexual

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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA ENFERMERÍA

Enfermería Familiar

PROGRAMA EDUCATIVO:

“ABUSO SEXUAL”

Elaborado por:
Martha Elena Valenzuela Sánchez

Catedrática:
Mtra. Ma. Asunción Ramírez Frías

Villahermosa, Tab. Abril 2010

INDICE

1. Datos Generales 3
2.Desarrollo del tema
3. Introducción 4
4. Objetivo General 5
4.1 Objetivos específicos 5
5. Desarrollo 6
5.1 Concepto de Abuso Sexual 6
5.2 Tipos de abuso sexual 7
5.3 Epidemiología 8
5.4 Factores de riesgo 8
5.5 Detección oportuna 9
5.6 Medidas preventivas 10
5.7 Recomendaciones 11
6. Resumen 13
7. Estrategias didácticas 14
8. Conclusión 16
9. Bibliografía 17
10. Carta Descriptiva 18

 UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE SALUD
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA
Área Enfermería Familiar

1.-DATOS GENERALES

Nombre del Tema: ABUSO SEXUAL
No. Total de Hrs.:______2:00 hrs_____
Lugar:_____________________________________________________
Población a a quien se dirige: Adolescentes y Adultos.


2. DESARROLLO DEL PROGRAMA

2.1INTRODUCCIÓN
El Abuso Sexual Infantil es considerado un tipo de Maltrato Infantil caracterizado por contactos e interacciones entre un niño y un adulto, cuando el adulto en su rol de agresor usa al niño para estimularse sexualmente él mismo, estimular al niño o a otra persona, incluye abuso por coerción (con fuerza física, presión o engaño) y el de la diferencia de edad entre la víctima y elagresor; los que impiden una verdadera libertad de decisión y hacen imposible una actividad sexual común, ya que entre los participantes existen marcadas diferencias en cuanto a experiencias, grados de madurez biológica y expectativas.
Las estadísticas mundiales indican que el Abuso Sexual representa un importante problema social y de salud en numerosas regiones, pese a que se ha demostrado laexistencia de un subregistro del fenómeno. España y EEUU reportan que alrededor del 20 al 25% de las niñas y del 10 al 15% de los niños sufren algún tipo de abuso sexual antes de los 17 años. En América Latina más de 20 000 niños de los países más pobres son vendidos a pedófilos de EEUU, Canadá y Europa y más de 10 000 menores entre los 9 y 16 años de edad son destinados a prostíbulos con un precioinferior al de un equipo de vídeo.
Los abusos sexuales no son sucesos aislados. Generalmente ocurren a lo largo de mucho tiempo, meses o años. Además, al contrario de lo que puede suponer, se producen en todas las clases sociales y son muchas las niñas y niños afectados. Entre el 20 % y el 30% de las mujeres han sido abusadas sexualmente en su infancia o adolescencia. Alrededor del 15 % de niñostambién lo han sufrido. Sin embargo, el silencio y el secreto que rodea a estas experiencias, y que permite que se sigan repitiendo, nos hace pensar que son casos raros. Por eso es tan importante que hablemos de la existencia de los abusos sexuales y los reconozcamos como un problema social que hay que abordar, y que consideramos que este aporte es útil principalmente para los profesionales de lasalud, así como la población en general.

2.2 OBJETIVO GENERAL
Al término del taller el participante será capaz de:
Explicar las medidas de prevención y cuidado del abuso sexual,

2.2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Describir las manifestaciones psicosociales de las personas que han sufrido abuso sexual.
 Categorizar los principales tipos de abuso sexual ocasionados.
 Generar estrategiaspara la detección oportuna del abuso sexual.
 Los participantes identifican y valoran el grado de riesgo de sufrir abuso sexual.
 Desarrollar.
 Ampliar los conocimientos de los participantes sobre el tipo de estrategias que utilizan los agresores y así ayudarlos a evitar situaciones en las que un abuso podría ocurrir.
 Lograr que los participantes aprendan a diferenciar entre el abuso...
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