PROGRAMA EN EL ASESORAMIENTO DE ESTRATEGIA DE MANEJO CONDUCTUAL

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PROGRAMA EN EL ASESORAMIENTO DE ESTRATEGIA DE MANEJO CONDUCTUAL

1ERA FASE
1. Entrevista:
Una pareja de esposos, tienen una niña de 8 años de edad que cuandollega a su casa, se distrae y no hace su tarea, prefiere encerrarse en su cuarto viendo dibujos animados y se queda allí hasta la noche, sus padres están preocupados porque recibieron un informe delcolegio en el cual presentaba conductas de rebeldía.

2. Aplicación de registro de frecuencia :
Esta conducta se repite durante toda la semana

2DA FASE

1. Intervención:
Tendremos 3 sesionesde trabajo, con una frecuencia de 1 sesión por semana con una duración de 50 minutos. El horario será los días miércoles de 6:00 a 6:30 pm.

2. Contenido de las sesiones:

Aprender a administrarel tiempo
Tiempo para descansar.
Tiempo para alimentarse.
Tiempo para hacer los quehaceres.
Tiempo para jugar.

Aclarar cuáles son las prioridades de la niña.
Dios
Familia
Estudios
JuegosSe debe aclarar que los padres tiene toda autoridad sobre el niño(a), y que el trabajo de educación es compartido, no solo de la madre.

Compartiendo roles
Padres responsables
Responsabilidad mutuay compartida
Roles del padre
Roles de la madre
Autoridad compartida

Análisis funcional de la conducta
Definición de la conducta
Objetivos a cambiar
Características de una conducta saludableMedición de la conducta

Estimulación de conductas
Reforzamiento de conductas positivas
Castigo de conductas negativas
Moldeamiento
Modelado

Qué hacer si no cumplimos las reglas
Castigosnegativos
Castigos positivos
Recompensas
Extinción

Estimulando una buena educación
Establecer algo satisfactorio tras el cumplimiento de la norma
Contratos conductuales
Reforzamientos
PaseosTÉCNICAS DE EXISTENCIALISTA HUMANISTA
Nosotros como grupo vamos a utilizar la técnica de Racionalización Emotiva.

1. ANÁLISIS CONDUCTUAL

No tengo ganas de hacer tareas
No tengo...
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