PROGRAMA EXPRESI N ORAL II S 1

Páginas: 3 (552 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2015


Programa de Estudios


Nombre de la asignatura
Taller de Expresión Oral II, Sección 1, V2
Nombre del profesor
Juana Muñoz Sarmiento
Año y semestre
2° Semestre 2015
Facultad
Artes Liberales
Correoelectrónico del profesor
juana.munoz@uai.cl
Oficina
D 316

I Descripción del curso

El curso corresponde a un taller de oratoria en el cual los estudiantes, mediante una ejercitación apropiada eintensiva, deben alcanzar el dominio de los contenidos lingüísticos, recursos y habilidades propias de la expresión oral, para la correcta y eficaz emisión de discursos de naturaleza argumentativa ypersuasiva (presentación de proyectos, debates y discursos).
El curso consta de un módulo semanal, de una hora y diez minutos.

II Objetivos del curso

Objetivos generales:
Al término del curso, elestudiante será capaz de:
a) Presentar proyectos y debatir de manera correcta y apropiada, demostrando un manejo de la expresión oral, corporal y gestual.
b) Desarrollar el pensamiento crítico y lahabilidad para resolver problemas.
c) Defender y refutar una posición mediante argumentos.

Objetivos específicos:
Al término del curso, el estudiante será capaz de:
a Construir un discurso lógicamentearticulado y emitirlo eficazmente.
b Mostrar un incremento significativo de su léxico oral.
c Hacer uso de un dominio escénico que le permita utilizar adecuadamente su cuerpo para una expresión corporaly gestual en pro de una comunicación eficaz.
d Hacer preguntas pertinentes y correctamente enunciadas en clases, foros, debates, etc.
e Investigar sobre diferentes temas a través de Internet,discriminando con claridad la información que existe actualmente en este medio.
f Incorporar material de apoyo con el fin de lograr presentaciones y debates efectivos.

III.Contenidos de la cátedra

1Presentación del profesor y de los alumnos del curso.
Lectura del syllabus
Entrega del Primer Trabajo: Defensa de un personaje
histórico


07/08

2 ¿En qué consiste una presentación...
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