Programa filosofia

ESTABLECIMIENTO: Centro Educativo Rosa Guarú

MODALIDAD: Humanidades y ciencias Sociales
Economía y Gestión de las organizaciones

ASIGNATURA: Filosofía

CURSO: Segundo del Polimodal

AÑO LECTIVO: 2014

DOCENTE: Titular: María Cristina FloresSuplente: Vázquez Lucas




Justificación
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Este espacio fue pensado con intenciones de promover en los jóvenes, a sabiendas de que la filosofía hoy debe tomársela como un campo de intereses, el espíritu crítico y reflexivo. Para que de este modo el estudiante pueda poner en cuestión el origen y la naturaleza de los conocimientos que en el andarcotidiano se dan como supuestos y logre extrañarse de aquello que a veces se lo toma como natural, siendo en realidad éstos mera construcción.
A partir de un conocimiento reflexivo e íntimo de las corrientes y tendencias filosóficas, y de la influencia que tienen éstas en la constitución de nuestra cosmovisión posmoderna, se pretende llevar toda esta teoría al plano práctico, consolidando deeste modo una ética comprendida desde sus principios primeros y fundamentos últimos. Ofreciendo de este modo tierra firme en el andar futuro de nuestros escolares en el aspecto moral. Además se promueve así la capacidad crítica en aspectos políticos de toda índole, para evitar la fácil persuasión y permitir una visión mucho más amplia, que supere los intereses individuales a los que la sociedadcapitalista nos tiene acostumbrados. Así también se persigue aquí terminar con el cientificismo propio de nuestra cultura, reconociendo las tesis de este tipo como provisorias y construidas.
Finalmente, lo que se persigue aquí es alentar el espíritu osado y libre de cualquier pretensión de dogmatizar las mentes juveniles, ya sea de índole política, económica, científica o cualquier otra.PROPÓSITOS GENERALES


En este espacio curricular se pretende que el joven logre:
Ejercitarse en el pensamiento crítico.
Producir argumentos respetando las exigencias formales de consistencia y coherencia lógica.
Analizar las problemáticas que aquejan a la vida social y ensayar teóricamente algunas posibilidades de respuestas.
Reconocer que el conocimiento es un producto humano y quepermanece en construcción.
Mantener un espíritu crítico ante los discursos de toda fuente, ya sea política, de los medios de comunicación o sociales.
Comprender la complejidad del ser humano como entramado dentro de una sociedad multicultural.
Entender la influencia producida por los medios de comunicación en el pensamiento de los sujetos posmodernos.
Advertir al mundo como construcción delhombre, y por lo tanto lo que de allí se puede cambiar.
Comprender a la filosofía como un campo de disputas, para nada inocentes.
Asumir a la Filosofía como un componente esencial de la vida cotidiana.



Eje Nº1: Introducción a la filosofía:
La filosofía: objeto de estudio. La filosofía en la historia. El interrogar en la vida del hombre. Origen y comienzo de la filosofía. Tipos desaberes. Los problemas, las preguntas y las disciplinas filosóficas. La relación entre la filosofía la ciencia y la religión. Recorrido histórico: principales características de la filosofía según la época. Sócrates como estandarte de la filosofía: coherencia entre pensamiento y vida. Conócete a ti mismo, La Mayéutica.

Eje Nº2: El Ser y el Conocer. Metafísica y Gnoseología.
Bloque I: Metafísica yGnoseología clásica:
Definición de metafísica. Caracterización general como filosofía primera y madre de las demás. Relación entre Metafísica y Gnoseología. Heráclito y Parménides: concepción del ser y del modo de conocerlo ¿confianza en los sentidos? Platón: teoría del mundo de las ideas, grados del ser y del conocer, alegoría de las cavernas. Aristóteles: crítica a la metafísica de Platón,...