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 Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 15
Unidad (Florida)



Asignatura: Problemas Éticos
Del Mundo Actual (PEMA)
Actividad integradora
Tema: Dimensión social Ecológica




Nombre del maestro: Olga Lydia Madrigal
Nombre del alumno: Jocelyn Martínez Marroquín
Matrícula 1730216


Semestre 1
Grupo 035
Turnomatutino


Monterrey, Nuevo León, 10, de noviembre de 2014.
Índice
Contenido dimensión ecológica.
Bibliografía.
Anexos.






















Contenido
La Dimensión Ecológica de un eco aldea: una aldea ecológica está integrada al paisaje de modo que se benefician tanto los humanos como su entorno, permitiendo a las personas experimentar sus conexiones personales a latierra viva. Las personas disfrutan diariamente de la interacción con el suelo, el agua, el viendo, las plantas y animales; proveen sus necesidades de alimentación, refugio, abrigo, etc. respetando los ciclos naturales.
Durante las dos últimas décadas del siglo XX se ha comprobado científicamente que la actividad humana está deteriorando o provocando cambios sustanciales en el planeta. Hastaentonces existían percepciones de que la actividad productiva provocaba problemas de contaminación y explotación (en sentido destructivo de la naturaleza) en las zonas donde se asentaba la actividad industrial, pero dichos problemas eran percibidos localmente. Afortunadamente, sin embargo, hoy en día ya existe consenso a la hora de aceptar que la amplitud del problema es global.
Durante las dosúltimas décadas del siglo XX se ha comprobado científicamente que la actividad humana está deteriorando o provocando cambios sustanciales en el planeta. Hasta entonces existían percepciones de que la actividad productiva provocaba problemas de contaminación y explotación (en sentido destructivo de la naturaleza) en las zonas donde se asentaba la actividad industrial, pero dichos problemas eran percibidoslocalmente. Afortunadamente, sin embargo, hoy en día ya existe consenso a la hora de aceptar que la amplitud del problema es global.

No en vano, el sistema productivo dominante se caracteriza por una cadena de producción de bienes de consumo duradero fragmentada alrededor del mundo, y por procesos de cultivo y distribución de los alimentos que provoca que éstos puedan recorrer varios miles dekilómetros desde el punto de origen hasta el punto de destino. Además, la cultura despilfarradora de usar y tirar que rige en occidente, así como la esquilmación de la vida animal y vegetal que rompe el equilibrio biológico de los ecosistemas a los que pertenecen son también signos propios del actual modo de producción y consumo.

Siendo el planeta el soporte vital para el ser humano, sorprendeque la actividad del hombre ponga en peligro su propia supervivencia y la del resto de las especies. No obstante, en la historia y en las diferentes culturas existentes hasta la fecha, el hombre no siempre ha jugado el papel destructor de la naturaleza actual, sino que también ha adoptado el rol de protector de la naturaleza y “representante” preocupado por todas las especies vivas.
El problematambién reside en que los procesos de redistribución están asociados necesariamente, dentro del capitalismo, a procesos de crecimiento económico. Esto supone un posible nexo entre una mayor redistribución y un mayor deterioro del medio ambiente. Y si renunciamos, como hacen los autores del decrecimiento, a la posibilidad de continuar la senda del mayor crecimiento económico sin seguir perjudicandoal medio ambiente, tenemos que aceptar que la complementariedad de las escuelas centradas en la cuestión medioambiental y las escuelas centradas en la redistribución sólo puede darse en un marco de reconocida crítica al capitalismo.

Y es que a pesar de que el capitalismo es relativamente joven, es tan fuerte su impacto que ha provocado que el equilibrio ecológico del planeta se deteriore...