Programa historia de mexico

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PROGRAMA MODIFICADO DE HISTORIA II

Bloque 1

Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España

En este bloque se pretende que los alumnos:
• Obtengan una perspectiva general de la cultura y la organización social, política y económica de los pueblos
prehispánicos e identifi quen los cambios ocurridos durante la conformación de Nueva España.
• Analicen lascausas y consecuencias de la conquista y comprendan el proceso de conformación de la
sociedad novohispana.
• Reconozcan los aportes culturales prehispánicos e hispánicos, y de otros pueblos en nuestra cultura,
para valorar su diversidad y sus manifestaciones.
Propósitos
1. Panorama del periodo
Características relevantes e importancia de las
civilizaciones prehispánicas en la herencia culturalde México. Rupturas, continuidades e innovaciones
a raíz de la conquista.
2. Temas para comprender el periodo
¿Cuál fue la aportación del mundo prehispánico
a la conformación de Nueva España?
2.1. El mundo prehispánico. Mesoamérica y sus
áreas culturales. Fundamentos generales de
la ideología, la religión y el arte de las distintas
culturas. La Triple Alianza, Tlaxcala y
otros señoríosindependientes. Economía, estructura
social y vida cotidiana.
2.2. Exploración y expediciones españolas. La
conquista de Tenochtitlan. Otras campañas
y expediciones: Michoacán, el occidente y
Yucatán. Nueva España como sucesora del
imperio de Moctezuma. La conversión de
• Ordenar en una línea del tiempo sucesos y
procesos relevantes del desarrollo cultural del
México prehispánico, de laconquista y de la
conformación de Nueva España.
• Ubicar en mapas las diversas culturas desarrolladas
a lo largo del tiempo en el territorio actual de
México.
• Señalar causas y consecuencias del cambio social
y político experimentado por los pueblos
originarios con la conquista y la colonización
española.
• Reconocer las características económicas de Nueva
España y la importancia quetuvo su producción
de metales preciosos en el mercado mundial.
• Utilizar los conceptos clave para explicar algunas
características del periodo.
• Distinguir características de las formas de expresión
artística prehispánicas y novohispanas.
• Identifi car los cambios en la sociedad, el ambiente
y el paisaje en Nueva España a partir de
Contenidos Aprendizajes esperados
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los señoríosprehispánicos en pueblos de
indios.
2.3. La implantación de una nueva cultura y
su organización. Las mercedes reales, el
tributo y las encomiendas. La evangelización
y la fundación de nuevas poblaciones.
Particularidades de Nueva Galicia y Yucatán.
La instauración de las audiencias y el
virreinato. Los obispados. La transformación
del paisaje: introducción del ganado,
el trigo, los cítricos yotras especies.
2.4. Los años formativos. Actividades económicas
de los españoles: agricultura, ganadería
y explotación minera. La expansión
hacia el norte. Los confl ictos entre corona y
enc omenderos. Los confl ictos entre órde nes
religiosas y el gobierno virreinal. La consolidación
del poder virreinal. La universidad,
la casa de moneda, el consulado de
comerciantes. El caráctercorporativo de la
sociedad.
2.5. Nueva España y sus relaciones con el
mundo. Las fronteras cerradas de Nueva
España. Las fl otas y el control del comercio.
Inmigración española y esclavitud africana.
El comercio con Perú y con las Filipinas.
La defensa del Caribe español. Las
remesas de la plata mexicana.
2.6. Arte y cultura temprana. Los conventos,
los frescos, las obras históricas, loscódices.
El mestizaje cultural en la lengua, la alimentación,
las costumbres y la ideología.
Elementos asiáticos y africanos. El desarrollo
urbano. La consolidación del barroco
novohispano.
2.7. La llegada a la madurez. La organización
política: pueblos y ciudades, cabildos inla
catástrofe demográfi ca y de la introducción de
nuevas formas de cultivo y especies animales y
vegetales.
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