programa nacional de formacion en electricidad

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD ( PNFE )
Conjunto de actividades académicas dirigidas a fortalecer la seguridad energética en el área de electricidad, enmarcado dentro de una política de estado que propone el desarrollo de un modelo sustentable, humanista, de cultura autóctona y creador e innovador de ciencia y tecnología.
ORIENTACION DEL PNFE
1. Desarrollar un sistema eléctriconacional con altos niveles de confiabilidad, flexibilidad, totalmente interconectado y capaz de generar toda la energía eléctrica requerida por la sociedad venezolana en función de su desarrollo tecnológico e industrial, sin olvidar las comunidades aisladas.
2. Desarrollo de las empresas de propiedad social orientadas a la producción de bienes y prestación de servicios, mediante el avancecientífico-tecnológico en el área de automatización, control de procesos y otras áreas conexas con la industria eléctrica.
MISION
Formar profesionales en el área de la electricidad con pensamiento crítico, científico y humanista, considerando todos los aspectos socio-económicos del entorno regional y nacional con un alto nivel de conciencia que le permita ubicar su rol transformador dentro de lasociedad, entendiendo cuáles son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas nacionales.
VISION
Ser un referente regional, nacional e internacional en la formación de técnicos superiores universitarios e ingenieros electricistas, por su excelencia académica y sus aportes a favor de la industria eléctrica venezolana libre de la dependencia tecnológica, sustentada en lapropiedad social sobre los medios de producción y dirigida a través de la gestión directa y democrática por todos sus trabajadores y trabajadoras.
RETOS VINCULADOS AL AREA DE FORMACION
1. El crecimiento poblacional e industrial, hace necesario incrementar la generación, transmisión y distribución de energía eléctrica para abastecer la demanda, así como aumentar la inversión de planificación,operación y mantenimiento de los sistemas existentes, para lo cual se requiere personal técnico especializado en el área.
2. Reivindicar para la universidad politécnica como nuestros, los saberes de los egresados, a través de la documentación de sus experiencias.
3. Dar contenido estratégico, de acuerdo al plan de desarrollo económico y social de la nación, a los proyectos orientados hacia la creación deparques tecnológicos, útiles para la independencia tecnológica y desarrollo endógeno.
4. Ser eficaz y eficiente en los sistemas de educación permanente con régimen estudio-trabajo.
EL PROBLEMA NACIONAL
El sistema eléctrico nacional (SEN ) requiere ser expandido a un mínimo costo con robustos criterios de resguardo ambiental, seguridad, capacidad y calidad de servicio, para poder satisfacer losrequerimientos de electricidad presentes y futuros que impone el desarrollo del plan socio-económico del país y ser operado de manera óptima y eficiente con el más alto sentido de racionalidad en el uso de los recursos y la satisfacción de la demanda eléctrica nacional.
Actualmente, el SEN se encuentra en una situación operativa de alerta con excursiones cada vez más frecuentes a una condiciónde emergencia, que impide prestar un servicio de calidad dentro de los estándares mínimos, con el agravante de que el sector eléctrico no es capaz de ofrecer una respuesta oportuna y eficaz a los problemas por no contar con personal capacitado en todos los niveles que genere las soluciones técnicas esperadas.
JUICIO CRÍTICO SOBRE LA FORMACION EN ELECTRICIDAD
La dicotomía existente entre lateoría y la práctica, entre el hacer y el saber es la generalidad dentro del proceso de formación, la lógica formal a suplantado a la lógica dialéctica. Esto nos ha limitado a ser simple mantenedores y operadores de equipos eléctricos y no trascender a ser diseñadores y constructores.
Por otra parte en lo sustancial estamos formando trabajadores para que se vendan al mejor postor, es decir para...