Programa programacion 2010

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PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
Régimen de Enseñanza
Art. 10° - Los Profesores responsables de las asignaturas elaborarán y elevarán, a Secretaría Académica, el programa (teórico y práctico) de las mismas ajustándose a la planificación de la carrera. Los mismos deberán contener: Carátula. Objetivos de la asignatura. Programa analítico con especificación de contenidos, unidades temáticas y cargahoraria de las mismas. Bibliografía general y específica de cada unidad temática. Actividades a desarrollar de acuerdo al Artículo 7º Listado de Trabajos Prácticos. Sistema de Evaluación y Promoción para alumnos regulares y libres El modelo de presentación del programa se ajustará a lo indicado por Secretaría Académica. Cada vez que se produzcan modificaciones en los ítems mencionados deberán serpresentados a través de Secretaría Académica para su aprobación. Los programas de las asignaturas y sus modificaciones deberán ser aprobados por el Consejo Directivo.

ASIGNATURA: Tecnologías de la Programación CARRERA: Ingeniería en Informática ÁREA O DEPARTAMENTO: Informática PROFESOR RESPONSABLE: Marcelo D. Ré CARÁCTER DE LA ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL: TEORÍA: PRÁCTICA (total):  Formaciónexperimental  Resolución de ejercicios prácticos  Resolución de problemas abiertos  Proyecto y Diseño Cuatrimestral Anual PLAN DE ESTUDIOS: 2006

Horas 2 Horas 4 Horas Horas Horas Horas Horas CARGA HORARIA TOTAL (s/Plan de Estudios): 6 Horas CARGA HORARIA “EXTRA CLASES” ESTIMADA: 4 3 Horas 6 Horas 3 Horas 8 Horas

 Para regularizar  Para promover  Para examen en carácter de regular Para examen en carácter de libre

Ministerio de Educación de la Nación – Acreditación de Carreras de Ingeniería
Formación experimental: Se debe garantizar una adecuada actividad experimental vinculada con el estudio de las ciencias básicas así como tecnologías básicas y aplicadas -lo que implica trabajos en laboratorio y/o campo- que permita desarrollar habilidades prácticas en la operación deequipos, diseño de experimentos, toma de muestras y análisis de resultados. Resolución de problemas de ingeniería: Los componentes del plan de estudios deben estar adecuadamente integrados para conducir al desarrollo de las competencias necesarias para la identificación y solución de problemas abiertos de ingeniería. Se definen como problemas abiertos de ingeniería aquellas situaciones reales ohipotéticas cuya solución requiera la aplicación de los conocimientos de las ciencias básicas y de las tecnologías. Esta actividad constituye la base formativa para que el alumno adquiera las habilidades para encarar diseños y proyectos. Actividades de proyecto y diseño: Como parte de los contenidos se debe incluir en todo programa una experiencia significativa en actividades de proyecto(preferentemente integrados) y diseño de ingeniería. Se entiende por tales a las actividades que, empleando ciencias básicas y de la ingeniería, llevan al desarrollo de un sistema, componente o proceso, satisfaciendo una determinada necesidad y optimizando el uso de los recursos disponibles.

Firma del Profesor Aprobado por el Consejo Directivo en fecha:

Fecha

Secretaría Académica

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OBJETIVOS DELA ASIGNATURA OBJETIVOS: Que el alumno conozca los distintos paradigmas de programación. Que entienda la lógica y estructura de los lenguajes correspondientes. Distinga las diferencias y aplicaciones de los distintos paradigmas. Que el alumno conozca y domine aspectos de diseño orientados a objetos utilizando UML y su implementación en un lenguaje orientado a objetos. Que domine conceptos demultiprocesamiento.

PROGRAMA ANALÍTICO
Unidad I: Introducción a los Paradigmas de Programación: Definición de Paradigma, Tipos de Paradigmas, Historia y evolución de los lenguajes de programación. Unidad II: Paradigma Secuencial: Definición. Ejemplos de lenguajes. Representación en Basic: Estructuras básicas de control: secuencial, selectiva, repetitivas y salto incondicional. Ejemplos. Unidad...
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