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UNIVERSIDAD MARIANO EGAÑA

PROGRAMAS DE PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN

MANUAL TUTOR
SEMINARIO DE GRADO

Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin la autorización expresa del titular de los derechos de autor.
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONDUCENTE A LA REDACCION DEL INFORME DE SEMINARIO DE GRADOEl presente módulo de SEMININARIO DE GRADO, se divide en dos áreas a defender en el Examen Final:

|Área 1 |
|Conducente a obtención del Título Profesional: |
||
|En esta área el candidato al título de profesor deberá defender la aplicación de una unidad de aprendizaje, no inferior a 10 |
|clases, aplicada en el subsector y asignatura de preferencia en un NB a seleccionar autónomamente. Se debe cuidar en la |
|presentación, la utilización de las planillaselectrónicas de planificación que provee el sistema, así como también respetar |
|los OF y CMO de los decretos y bases curriculares correspondientes. Del mismo modo, se deberá presentar todas y cada unas de |
|las instancias de medición (controles parciales, pruebas sumativas, exámenes, etc.) y las respectivas escalas de medición, |
|puntajes obtenidos y procedimientos para asignar las notas, noolvidando de incluir las pruebas de diagnósticos y las |
|actividades de reforzamiento post – evaluación. |

|Área 2 |
|Conducente a obtención del grado académico de Licenciado en Educación:|
| |
|En esta área se pretende satisfacer en parte las necesidades involucradas en todo proceso de investigación |
|educacional. Por lo cual, se presentan objetivos y contenidos que continúan la línea deun aprendizaje metodológico |
|conducente al desarrollo de una estrategia de investigación educacional de nivel básico. |
|El trabajo de investigación se considera tanto como una inquietud profesional y/o como requisito académico, lo usual es |
|que se elabore un proyecto de investigación que sea presentado a la consideración de la Facultad deEducación respectiva. |
|Tanto el proyecto de Seminario de Grado y el Examen de Grado como su informe deben ajustarse a ciertas pautas y que están |
|orientadas a demostrar tanto la capacidad profesional del futuro docente como la factibilidad de llevarla a cabo. |

La siguiente pauta le ayuda en la forma como debe llevar adelante un proyecto de Seminario de Grado y como debepresentar el respectivo informe.
Lo más importante es que Ud., al momento de formular el proyecto de Seminario, seleccione una situación problema, dentro de alguna de las líneas, que ya le ha presentado la Universidad Mariano Egaña. Por tanto, no debe buscar situaciones complejas, ni menos espectaculares. Se trata de desarrollar un trabajo que considere problemáticas que son próximas,que ocurren en nuestras aulas, en nuestro establecimiento, en la interacción con nuestros colegas, con nuestros apoderados, con la comunidad próxima, etc. Por tanto, para colaborar en el desarrollo de esta actividad de Seminario de Grado, le invitamos a tomar conocimiento de los siguientes componentes del mismo:

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
GENERALES PARA EL SEMINARIO DE GRADO

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