Programación Neurolinguistica

LA PROGRAMACIÓ
NEUROLINGÜÍSTICA

PROGRAMACIÓ
NEUROLINGÜÍSTICA
• PROGRAMACIÓ:fa referència al procés que segueix el
nostre sistema de representacions sensorial per
organitzar les seves estratègies operatives. Són els
programes mentals que tenim establerts.
• NEURO: ja que tota acció o
conducta és el resultat d’una
activitat neurològica.
LINGÜÍSTICA: aquesta activitat
neurològica iels nostres
programes interns, són
exterioritzats a través de la
comunicació amb general i el
llenguatge amb particular.

DEFINICIÓ
• És l’art i la ciència de l'excel·lència.
• Estudia quin mètode i procés utilitzen les
persones que triomfen en allò que fan.
És un conjunt de
models, habilitats i
tècniques per pensar i
actuar de forma efectiva.

ORIGENS DE LA PNL
Sorgeix a la dècadadels 70 a EEUU a mans de Richard Bandler i John
Grinder.
-Pretenien determinar amb exactitud les raons que feien que certes
persones destaquessin en el que feien .
-A través de “modelar” van descobrir el que feien aquestes persones
per obtenir tan bons resultats. I eren una seria de models que
utilitzaven de forma inconscient.

-El resultat dels seus estudis deia que la ment i elllenguatge es poden
programar de tal manera que actuïn sobre el cos i la conducta de
l’individu.
-El conjunt de patrons de comunicació que van dissenyar i modelar junt
amb les seves influències Intel·lectuals va donar lloc a la PNL.

LA PNL DONA IMPORTÀNCIA...
A la comunicació,
Aquesta disciplina és essencialment un model de comunicació efectiu i per
això que les seves tècniques tenen aplicacióen tots els camps en què les
persones es relacionen unes amb les altres.

Les seves eines estan posades a disposició de qui vulgui obtenir
les habilitats bàsiques d’un bon comunicador que són:
• Claredat d’objectius.
• Agudesa perceptiva.
• Flexibilitat de la conducta.
(aspectes importantíssims per arribar allà on vulguem)

• COM, com fem les coses.

EL MODELATGE
És procésd’observació de les habilitats
de l’altre i aplicar-ho a la meva pròpia
conducta per obtenir millors resultats.
Modelar és un procés d’adquisició
d’habilitats. Totes les habilitats són
sistemàtiques, amb patrons i regles
estructurades, per això poden ser
modelades. (aprendre certes habilitats
de l’altre amb el teu toc personalitzat)
Per modelar s’ha de tenir amb compte
fisiologia, habilitats,coneixements,
creences…

S’han extret les creences de les persones que tenien
resultats excel·lents i se’ls han anomenat
pressuposicions.

La P.N.L. també proposa una manera de pensar sobre
nosaltres mateixos i el món
Algunes d’aquestes pressuposicions les exposem a
continuació:

•

LA NATURALESA DE L’UNIVERS ÉS CANVI.

•

LES PERSONES PODEN CANVIAR (voluntàriament).

•

EL MAPANO ÉS EL TERRITORI, CAP MAPA MENTAL DE CAP PERSONA REFLEXA EL
MÓN D’UNA FORMA COMPLETA I EXACTE.

•

TANT SI PENSES QUE SÍ COM SI PENSES QUE NO , TENS RAÓ.

•

SI CONTINUES FENT EL QUE SEMPRE HAS FET, MAI ARRIBARÀS MÉS ENLLÀ DE ON
SEMPRE HAS ARRIBAT.

•

EL RESULTAT DE LA NOSTRA COMUNICACIÓ ÉS LA RESPOSTA QUE N’OBTENIM.

•

TENIM DOS NIVELLS DE COMUNICACIÓ: EL CONSCIENT IL’INCONSCIENT.

•

TOTES LES NOSTRES REPRESENTACIONS DEL MÓN SÓN FETES A TRAVÉS DE LA
INFORMACIÓ CAPTADA PELS CANALS SENSORIALS.

•

EN UN SISTEMA L’ELEMENT DE MAJOR FLEXIBILITAT ÉS EL QUE DOMINA EL SISTEMA.

•

NO EXISTEIX EL FRACÀS SINÒ ELS RESULTATS.

•

LES PERSONES TENEN LES RECURSOS QUE NECESSITEN PER PRODUIR CANVIS, SI NO
ELS TENEN ELS PODEN APRENDRE.

REALITAT (territori)LÍMITS NEUROLÓGICS (humans)
LÍMITS SOCIALS (culturals)

LÍMITS INDIVIDUALS

MAPA (el meu model del món)
(distorsionem, ometem i generalitzem)

El que comuniquem parla de com
pensem..a través del llenguatge
expressem com funciona el nostre
mapa de la realitat.
A través de la comunicació parlem
de la nostra interpretació del món,
no del món en si mateix.

“Un punto de vista es...