Programacion Curricular 3Ro De Secundaria

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA


I. DATOS INFORMATIVOS
2.1. U.G.E.L. : …………………………………………….
2.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : …………………………………………….
2.3. DIRECTOR (A) : …………………………………………….
2.4. Nº DE HORAS SEMANALES : Dos Horas
2.5. PROF. RESPONSABLE : …………………………………………….

II.FUNDAMENTACIÓN
En el área de informática se ha experimentado que los cambios científicos y tecnológicos han determinado que el proceso de enseñanza - aprendizaje se realice en el menor tiempo posible y que se orienten a otras áreas educativas, por tal motivo es necesario que el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) tengan mayor aplicación en la aplicación de proyectosescolares.

El diseño grafico publicitario es en estos momentos la especialidad que esta logrando el interés y auge por parte de los estudiantes, porque permite desarrollar su innovación, creatividad y diseño de páginas web, del mismo modo la animación de objetos, retoque fotográfico, fotomontaje y diagramación de libros

III. COMPETENCIAS
* Planificar y Ejecutar Proyectos informáticos.
*Valorar los adelantos científicos y tecnológicos.
* Practicar normas de convivencia, seguridad e higiene.
* Desarrollar la inteligencia y creatividad.
* Aplicar y Ejecutar el uso de las TIC’s a otras áreas educativas.

IV. CALENDARIZACIÓN

BIMESTRE | I BIMESTRE | II BIMESTRE | III BIMESTRE | IV BIMESTRE |
INICIO | | | | |
TERMINO | | | | |
Nº SEMANAS | | || |


V. EVALUACIÓN
* Indicadores de Logros Conceptuales: Clases Teórico – Práctico - Expositivo
* Indicadores Procedimentales: CD Interactivo con Ejercicios Multimedia, Cuaderno de Trabajo, y Elaboración de Proyectos.
* Indicadores Actitudinales: Modifica Aptitudes y facilita su adaptabilidad al Mundo Moderno, acorde a los avances tecnológicos.
* Prácticas: Actividades enla Computadora desarrolladas en el Aula de Cómputo
* Indicadores de Evaluación de Proceso: Retroalimentaciones orales y Trabajos Expositivos.

VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UD | NOMBRE DE LA UNIDAD | CRONOGRAMA |
| | Marzo | Abril | Mayo | Junio | Julio | Agosto | Septiembre | Octubre | Noviembre | Diciembre |
I | * Diseñar objetos y editar textos en AdobeIllustrator CS4. * Editar objetos y efectos especiales en Adobe Illustrator CS4. | | | | | | | | | | |
II | * Crear logotipos tridimensionales y gráficos para la web en Adobe Illustrator CS4. * Retoque básico de imágenes Adobe Photoshop CS4. | | | | | | | | | | |
III | * Crear fotomontajes y aplicación de filtros en Adobe Photoshop CS4. * Trabaja.r con capas y formasbásica en Adobe Photoshop CS4 | | | | | | | | | | |
IV | * Componer y diseñar de documentos gráficos en Adobe Indesign CS4. * Aplicar estilos, edición de imágenes en Adobe Indesign CS4. | | | | | | | | | | |

Lima, Marzo del 2013

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Firma del Docente Firma del Coordinador Firma del DirectorMODELO T. PROGRAMACIÓN ANUAL
Tercer grado de Educación Secundaria – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
COMPONENTES DE SESIÓN DE CLASES | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | INDICADORES DE LOGRO |
1) DISEÑAR OBJETOS Y EDITAR TEXTOS EN ADOBE ILLUSTRATOR CS4. * Conocer la ventana de Adobe Illustrator CS4. * Manejar las herramientas de dibujo. * Modificar objetos. * Editar textos. 2) EDITAROBJETOS Y EFECTOS ESPECIALES EN ADOBE ILLUSTRATOR CS4. * Utilizar máscara de recortes. * Usar el panel buscatrazos. * Aplicar efectos especiales I. * Aplicar efectos especiales II. 3) CREAR LOGOTIPOS TRIDIMENSIONALES Y GRÁFICOS PARA LA WEB EN ADOBE ILLUSTRATOR CS4. * Crear gráficos en 3D. * Trabajar con mapa de bits. * Preparar archivos para publicar e imprimir. * Crear gráficos...