Programacion infantil en españa

IORTV Programación Infantil de Televisión: Orientaciones y Contenidos Prioritarios

MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES

SECRETARÍA DE ESTADO DE SERVICIOS SOCIALES FAMILIAS Y DISCAPACIDAD

DIRECCIÓN GENERAL DE LAS FAMILIAS Y LA INFANCIA

Programación Infantil de Televisión: Orientaciones y Contenidos Prioritarios
INSTITUTO OFICIAL DE RADIO Y TELEVISIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE LASFAMILIAS Y LA INFANCIA (MTAS)

Editores:

Miguel del Río Álvarez Mariano Román Blas

Coordinación Técnica:

Virginia Martínez Marín

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DIRECCIÓN GENERAL DE LAS FAMILIAS Y LA INFANCIA

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Diseño de Cubierta: Rubén Serna Santos

© Instituto Oficial de Radio y Televisión. RTVE, 2005 Carretera Dehesa de la Villa, s/n. MADRID I.S.B.N.: 84-88788-62-2 Depósito legal: M. 26624-2005 Imprime: EGRAF, S. A.

ÍNDICE
1. Presentación............................................................................................................ 1.1. El Estudio ......................................................................................................... 1.2. Participantes ..................................................................................................... 1.3. Metodología ...................................................................................................... 2.El Marco de la TV infantil en España ..................................................................... 2.1. Legislación ........................................................................................................ 2.2. Código de Autorregulación y Clasificación de Programas ............................... 2.3. Seguimiento del Código y Control de Contenidos........................................... 2.3.1. Mecanismos alternativos de control: los distintivos de calidad, premios y sanciones ........................................................................................... 2.4. Iniciativas Ciudadanas: La Declaración de Madrid y el OCTA ......................... 2.5. El Futuro Escenario Audiovisual ....................................................................... 3.Los Niños y la TV: Una Relación Compleja .......................................................... 3.1. La TV como Parte del Entorno Cultural ........................................................... 3.2. La Familia y la Escuela: Contextos de Desarrollo Infantil y Programación Televisiva ..........................................................................................................3.2.1. La información a las familias sobre la influencia de la TV .................... 3.2.2. La información sobre los posibles efectos de los contenidos y programas de TV ............................................................................................. 3.2.3. El papel de la escuela ........................................................................... 3.3. La Audiencia Infantil yJuvenil .......................................................................... 4. La Programación Infantil y Juvenil ........................................................................ 4.1. Mecanismos de Financiación ........................................................................... 4.2. Investigación y Creación: I+D en TV e Infancia............................................... 4.2.1. La evaluación de la influencia de los medios en el desarrollo infantil .. 4.2.2. La metodología en producción infantil y juvenil .................................... 4.2.3. Orientaciones para impulsar la creación de programación infantil y juvenil de calidad ................................................................................... 4.3. Índices de Impacto en el Desarrollo:...