Programacion Intervencion Educativa

“LOS DERECHOS DEL NIÑO”

* TRABAJO REALIZADO POR:
JESSICA CUENCA

ÍNDICE

* INTRODUCCIÓN

* OBJETIVOS:
* Generales
* Específicos

* ACTIVIDADES

* METODOLOGÍA:
* Principios metodológicos
* Estrategias metodológicas

* RECURSOS

* TEMPORALIZACIÓN

* EVALUACIÓN

* Introducción:

* Somos la Asociación “Derechos paratodos”, nuestra función es apoyar y atender las necesidades de la infancia, nos encargamos de ir por los distintos distritos de Madrid para informar a y asesorar a los padres sobre el cuidado y la educación de sus hijos.

* En este momento, nos dirigimos a un poblado chabolista de la periferia de Madrid, en el que encontramos ciertos problemas a la hora del cuidado de los niños (educación,sanidad, alimentación, higiene…).

* El ratio de padres será de 10 a 15 participantes aproximadamente, dependiendo de la demanda.

* Nuestra labor será asesorar y concienciar a las familias sobre los derechos del niño y como llevarlos a cabo, para ello daremos una pequeña charla donde resolveremos dudas de los diferentes casos que nos presenten las familias y realizaremos un taller parafomentar los vínculos intrafamiliares.

* Nuestro trabajo consta de dos partes, mientras algunas compañeras se ocupan de las familias, otras habilitaran un aula para ocuparse de los niños mientras informamos a sus familias, después realizaremos actividades conjuntas con padres e hijos.

* La sesión que hemos programado para esta ocasión será de una hora aproximadamente, el horarioelegido será de 17:00h a 18:00h; los diez primeros minutos los utilizaremos para las presentaciones, tanto de las familias como de nosotras y para explicar en que va a consistir dicha sesión. Los siguientes treinta minutos empezaremos con la charla informativa y por ultimo finalizaremos la sesión con el taller, al que se unirán los niños.

* La Asociación se fundamenta en los derechos del niño,basándonos especialmente en los siguientes artículos de la Declaración de los Derechos del Niño del 20 de Noviembre de 1959:

* Articulo nº 2: El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como encondiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

* Articulo nº 4: El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atenciónprenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

* Articulo nº 6: El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvocircunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

* Articulo nº 7: El niño tiene derecho arecibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio...