Programacion

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PROGRAMACIÓN ANUAL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : 02
1.2 I.E. : “Esther Cáceres Salgado”
1.3 Director : Juan Antonio Rivera
1.4 Subdirectora : Rosa Briceño Hurtado
1.5 Grado y Secciones : 4° A, B, C, D, E, F, G, H, I
1.6 Turnos : Mañana y tarde
1.7 Año Académico : 2008
1.8 Área : Matemática
1.9Equipo Docente : Gladis E. Flores Selarayán
Yolanda Cornejo Artola
Merdes Rojas Orellano

II. FUNDAMENTACION
La matemática es un área del saber que, por su carácter científico formativo, se orienta a la formación integral del educando; es decir no sólo provee a éste de nuevos conocimientos y experiencias, sino fomenta en el aprendiz la capacidad intelectual de aprender apensar, aprender a descubrir, aprender a razonar, a reflexionar, a valorar, etc. Promueve en el aprendiz el desarrollo eficiente del pensamiento creativo y crítico, la solución de problemas, la toma de decisiones y desarrolla las capacidades de construcción de algoritmos, logrando la formalización con las otras áreas del saber o a identificar aspectos para anticipar y predecir hecho o resultados.III. TEMA TRANSVERSAL
“Educación para mejorar los aprendizajes y la convivencia familiar”

IV. PROPÓSITO DE GRADO
En este VII ciclo (Cuarto grado de secundaria), nuestras alumnas adolescentes en el área de matemáticas, asumen la importación del mundo abstracto.

Se fomentará que desarrollen las capacidades de área y especificaciones, es decir, que valores la matemática y sesientan seguros de su capacidad para hacer matemática y que lleguen a resolver problemas matemáticos que aprendan a comunicarse mediante la matemática.

1. CAPACIDADES

|CAPACIDADES FUNDAMENTALES |BIMESTRE |CAPACIDADES DE ÁREA |PROPÓSITO DE GRADO |
| |I |Comunicación Matemática|Los alumnos identifican y grafican funciones |
| | | |Discriminan y resuelven ejercicios de soluciones. |
|PENSAMIENTO CREATIVO | |Solución de Problemas |Los alumnos identifican datos, resuelven ejercicios y problemas |
|| | |de progresiones aritméticas y geométricas. |
|PENSAMIENTO | | | |
|CRITICO | | ||
| | | | |
|RESOLUCION | | | |
|DE | | ||
|PROBLEMAS | | | |
|PROBLEMAS | | | |
| || | |
|TOMA DE | | | |
|DESICIONES | | | |...
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