Programacion

1. INTRODUCCIÓN:

2. GRUPO/EDAD:

* Entorno: Esta escuela infantil está situada en el centro de la ciudad de Granada, a sus alrrededores se encuentra un cine y un gran parque.

*Centro: Escuela Infantil “ Los Pajaritos”.

* Alumnado: el grupo consta de 12 niñas y 9 niños de 2-3 años.

* Evaluación diagnóstica: realizaremos una asamblea con los niños/as para saber queconocen sobre los animales. A continuación realizaremos una actividad la cual será un gran mural con diferentes paisajes y habrá tres animales uno de ellos no pertenecerá a ese paisaje y el niño/atendrá que saber cual es el que no pertenece. Por ejemplo habrá un paisaje con nieve y habrá un oso polar, una gran foca y un tigre pues el niño tendrá que sdaber que el tigre no pertenece a ese paisaje.3. JUSTIFICACIÓN:

El aula “Los pajaritos” está compuesta por 22 niños/as los cuales todos presentan a simple vista un nivel de desarrollo adecuado general.
Esta Unidad Didáctica esimportante para los pequeños ya que forma parte de las vivencias del niño/a . En ella aprenderán a diferenciar los animales salvajes de los que no lo son y cual es el hábitat de cada animal salvaje.

4.OBJETIVOS:

Area de conocimeinto de sí mismo y autonomía personal

General:
* Construir su propia identidad e ir formándose una imagen positiva y ajustada de sí mismo para tomar conciencia desus sentimientos y emociones.

Específicos:
* Conocer el concepto de animales salvajes.
* Descubrir cuáles son los animales salvajes que más nos gustan.
* Manifestar las emociones quetransmite cada animal.


Area de conocimiento del entorno

General:
* Explorar y observar su entorno físico, natural, social y cultural generando interpretaciones de algunos fenómenos y hechossignificativos para conocer y comprender la realidad.
Específicos:
* Reconocer los distintos animales salvajes.
* Relacionar los animales salvajes con su habitat.
* Deferenciar...