Programacion

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Básica Tecnología e Ingeniería Programa de Ingeniería de Sistemas

GUIA DIDACTICA TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA

CESAR ORLANDO JIMENEZ ANGARITA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BOGOTA 2.007

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COMITÉ DIRECTIVO Jaime Alberto Leal Afanador Rector Roberto Salazar Ramos Vicerrector Académico Piedad Arciniegas Pinzon Vicerrector Administrativo y Financiero Maribel Córdoba Guerrero Secretario General Edgar Guillermo Rodríguez Director de Plantación GUIA DIDÁCTICA CURSO METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA PRIMERA EDICION @ Copy Right Universidad Nacional Abiertay a Distancia ISBN 2007 Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje

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FICHA TECNICA
Nombre del curso: Palabras Claves: Institución: Ciudad: Autor del Protocolo: Año: Unidad Académica: Campo de Formación: Créditos Académicos: Programación Orientad aObjetos Atributos, Objetos, Polimorfismo, clase, Procedimiento Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Bogotá – Colombia Cesar Orlando Jiménez Angarita 2.009 Vicerrectora Académica Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería Tres (3) Correspondientes a 144 Horas de Trabajo Académico: 108 Horas promedio de estudio independiente, colaborativo y presencial y 36 horas Promedio acompañamientotutorial. Recontextual Comunidad Académica de la UNAD y Personas Interesadas en el área. 1. El estudiante comprende e interpreta todos los conceptos fundamentales de la Programación Orientada a Objetos, para poder desarrollar e implantar aplicaciones más robustas y con código reutilizable. 2. El estudiante adquiere destrezas en el uso de procedimientos que le permitan diseñar y desarrollar aplicacioneshaciendo uso de la programación Orientada a Objetos. 3. El estudiante aprende un lenguaje POO, junto a su entorno de programación. A Distancia Módulos Impresos en papel, con apoyo en Web. 1. Introducción a la Programación Orientada a Objetos. 2. Estructura de un Objeto. 3. Clases y Herencia en la POO.

Tipo de Curso: Destinatarios:

Competencias Generales de Aprendizaje:

Metodología deOferta: Formato de Circulación: Denominación de las Unidades Didácticas:

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CONTENIDO
FICHA TECNICA PROTOCOLO ACADEMICO 1. INTRODUCCION 2. JUSTIFICACION 3. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS 3.1 PROPOSITOS 3.2 OBJETIVOS 3.3 COMPETENCIAS 3.4 METAS 4. UNIDADES DIDACTICAS5. MAPA CONCEPTUAL 6. METODOLOGIA 7. SISTEMA DE EVALUACION 8. GLOSARIO DE TERMINOS 9. FUENTES DOCUMENTALES. GUIA DE ACTIVIDADES 1. ACTIVIDADES Y PRACTICAS PROPUESTAS 1.1 ACTIVIDAD UNO 1. 1.1 EJERCICIOS PRACTICOS 1.2 ACTIVIDAD DOS 1.2.1 EJERCICIOS PRACTICOS 1.3 ACTIVIDAD TRES 1.3.1 EJERCICIOS PRACTICOS 1.4 ACTIVIDAD CUATRO 1.4.1 EJERCICIOS PRACTICOS 1.5 ACTIVIDAD CINCO 1.5.1 EJERCICIOS PRACTICOS 2.¿COMO SE CONFORMAN LOS GRUPOS DE TRABAJO Y QUE ES EL PORTAFOLIO?

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PROTOCOLO ACADEMICO

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1. INTRODUCCION
Actualmenteuna de las áreas más importantes en la industria y el ámbito académico es la orientación a objetos, el curso que a continuación se relaciona tiene el nombre de Programación Orientada a Objetos el cual es teórico – práctico, de 3 créditos y hace parte de la formación profesional en el programa de Ingeniería de Sistemas. El curso esta compuesto por tres unidades académicas didácticas: Unidad Uno...