Programación Neurolingüística

ANTECEDENTES DE INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)
¿Qué es la programación neurolingüística?
Podríamos definir la Programación Neurolingüística como la ciencia y el arte que estudia el funcionamiento de la mente, el pensamiento, las emociones, el cuerpo y lo que más genéricamente podemos denominar "experiencia subjetiva", a partir de:
* La observación de las capacidadeshumanas en personas que, en cualquier ámbito, las han desarrollado de forma excelente.
* El modelado de las pautas y estructuras internas que posibilitan esta maestría.
La PNL ha desarrollado estrategias y herramientas que -si se parte de un buen modelo- cualquiera puede aprender: estrategias y herramientas aplicables a la terapia, al aprendizaje, a la negociación, a la creatividad, a laconsecución de objetivos, a la comunicación o a otros temas más específicos como la resolución de duelos, de fobias, de pautas adictivas, de conflictos afectivos, por nombrar sólo unos cuantos.
Al conjunto de sus estudios Bandler y Grinder lo denominaron Programación Neurolingüística (PNL), y desde sus primeros trabajos a finales de los años 60’s esta sistematización no ha parado de evolucionar.Actualmente la PNL se ha convertido en uno de los enfoques más exitosos y eficaces para el logro de resultados deseados en muchos ámbitos de la actividad humana gracias a:
* La amplia variedad de modelos aplicados, técnicas y conceptos que maneja.
* Su enfoque eminentemente práctico, inmediatamente operacional, centrado en soluciones y en el desarrollo estable de los recursos personales.
*Un abordaje integrador que aborda los distintos tipos de cambios que puedan ser necesarios o pertinentes en una situación dada.
* Cambios correctivos: corregir lo que no funciona.
* Cambios generativos: mejorar lo que sí funciona.
* Cambios evolutivos: crear algo completamente nuevo.
Conceptos fundamentales
Grinder y Bandler, los conformadores, decidieron llamarla PNL, por que cubretres sencillas ideas.
Se llama neuro, porque mis sentidos informan al cerebro a través de la comunicación de las neuronas.
La parte “neuro” de la PNL, recoge la idea fundamental de que todo comportamiento proviene de nuestros procesos neurológicos de visión, oídos, olfato, tacto, gusto y sentimiento (parte emocional). Nuestra neurología cubre procesos invisibles del pensamiento, así comonuestras reacciones fisiológicas visibles frente a las ideas y acontecimientos. El uno es el simple reflejo del otro nivel en el nivel físico. Cuerpo y cerebro forman una unidad invisible: un ser humano.
Lingüística, pues dicha información al ser procesada se manifestara en el lenguaje concreto de mi comportamiento.
La palabra “lingüística” del título indica que usamos un lenguaje para ordenarnuestros pensamientos y conducta, así como para comunicarnos con los demás, y con nosotros mismos “diálogo interior”
La “programación” se refiere a las formas que escogemos para organizar nuestras ideas o pensamientos con el propósito de producir resultados (lo mismo que se programa un ordenador)
Programación, porque al repetirse el circuito de comunicación entre las neuronas y su expresión al mundoexterior forma en el cerebro una serie de programas que dan respuestas concretas. Programa significa en realidad plan o acción para alcanzar una meta: elegimos entre diferentes alternativas contenidas en nuestros recursos neurológicos y lingüísticos para comunicarnos en el mundo en que vivimos.
Para clasificar esta definición, tenemos que pensar en términos de sistema, es decir, un estado interiorque a su vez produce un comportamiento, que será percibido como un conjunto de informaciones sensoriales (ver, escuchar, sentir), generadoras de un estado interior y después de un comportamiento de respuesta.
Este esquema muestra que los diferentes puntos de referencia y estudio de la PNL: comportamiento, exterior, estado interior, organización interior, están estrechamente vinculados entre...