Prollecto Educativo 1857-1940

ONTECIMIENTOS EDUCATIVOS MÁS
IMPORTANTES DEL PERIODO 1857-1940.
* Problemas que enfrento el estado para
hacer posible la creación de la escuela
pública.
Elestado mexicano tuvo muchas dificultades
para consolidarse ya que se presentaron
muchos sucesos, en la que está la conquista
española. Esta impulsó una nueva educaciónpara destruir a nuestros estados indígenas,
la cual estaba a cargo de la iglesia católica,
en la que primero educaban a los naturales
y más tarde a los mestizos,con el propósito
fundamental de convertirlos a la religión
cristiana. La educación colonial asumió el
carácter de una verdadera cruzada católica.
Conforme avanzabael tiempo surgió la
guerra de independencia, en la que los
sectores humildes de la población
novohispana pretendieron imponer un
profundo cambio a la sociedadcolonial.
Cuando se consolida la independencia de
México surgen otros nuevos conflictos
sociales entre conservadores y liberales,
esto nos hace ver que aun que nuestropaís
luchara por libertad éste no estaba
preparado para organizarse como una
nación independiente.
A pesar de las dificultades de la lucha y los
frecuentestropiezos, los liberales
mexicanos promovieron, en 1854, la
Revolución de Ayutla; al triunfo de ésta
impusieron cambios trascendentales en el
país mediante disposicionescomo la ley de
Juárez, la Ley de Iglesia, la Ley Lafragua, la
Ley Lerdo y finalmente la Constitución
Política de 1857, por la que el Estado
Mexicano adoptó laforma política de
república federal, popular y representativa.
LEY JUÁREZ LERDO E IGLESIAS
LEY DE ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA O
LEY JUÁREZ (23 DE NOVIEMBRE DE 1855)