Promoción De La Salud

¿QUÉ ES EDUCAR?
Educar es dar a alguien los conocimientos, instrucciones y medios que necesita para lograr su desarrollo integral.

*   Proporcionar conocimientos

*   Potenciar el desarrollo integral.

* Periodo actual: Las conductas humanas no sólo dependen de factores internos del individuo.   Se tienen en cuenta también los factores externos: ambiental y social.
  EJEMPLO:Campañas de accidentes de tráfico Tradicionalmente.
  Actualmente: Se dirige a las familias o los acompañantes. En la sociedad.
  Medidas ambientales.

PREVENCIÓN:

  La prevención son una serie de medidas destinadas a evitar la enfermedad reduciendo los factores de riesgo (prevención primaria), y en caso de enfermedad detener su avance (prevención secundaria) o atenuar sus consecuencias(prevención terciaria).

* Prevención primaria
  Son aquellas actuaciones que pretenden evitar la enfermedad, interviniendo sobre sus causas.

* prevención secundaria
  Cuando se consigue hacer un diagnóstico precoz y un inicio inmediato del tratamiento. El objetivo es que la enfermedad no avance.
*
prevención terciaria
  Cuando se tratan los problemas y secuelas de una enfermedadya declarada.

PROTECCIÓN
  Actuaciones que tienen como objetivo el control de los riesgos para la salud.
  Promover un entorno saludable.
* Legislación que aseguren la salud.
* Evitar riesgos laborales.

PROMOCIÓN
  Actuaciones que tienen como objetivo conseguir que la población adopte estilos de vida saludables.
* Prevención: evitar la enfermedad-Promoción: mejorar o aumentarla salud.
*   Las actuaciones de promoción se llevan a cabo a través de la educación sanitaria.
* También participan otros agentes sociales y comunitarios.
 
Ejemplos de promoción de hábitos saludables:

* Alimentación saludable.
* Práctica de ejercicio físico.
* No fumar y evitar el alcohol.
* Protegerse del sol ...
La adopción de hábitos saludables = una manera devivir:
* No es una meta.
* No es un sacrificio.
La educación para la enfermedad:
* Vida sana.
* Enfrentamiento a la enfermedad.
* Convivencia con ella.
 

Los agentes de educación sanitaria: Cualquier persona que contribuya a que los individuos cambien sus conocimientos, actitudes y comportamientos para adoptar estilos de vida saludable.
* Personal sanitario: médico,enfermero farmacéutico...
* Personal no sanitario: trabajo social, docentes...
* Personas de la comunidad: familias, amistades.

Formas de actuación:
* Rol activo: la actuación, ya planificada, se hace directamente sobre la persona o grupo.
Los campos de acción:
* Actuación sobre personas sanas.
* Actuación sobre personas enfermas.
* Actuaciones sobre la comunidad engeneral.

La actuación sobre la población sana se focaliza en grupos de población según su etapa vital.
* Campañas de vacunación infantil
* Programas de prevención de anorexia.
* Campañas de prevención de hipertensión.
* Acción para la detección de Alzheimer.

La actuación sobre la población sana se focaliza en grupos de población según su etapa vital.

* Campañas devacunación infantil
* Programas de prevención de anorexia.
* Campañas de prevención de hipertensión.
* Acción para la detección de Alzheimer.

  Sobre personas sanas, podemos diferenciar cuatro campos de acción:

La familia: Es el principal agente de socialización y acompaña al individuo a lo largo de la vida.

* Cuando el niño acude a la escuela ya tiene muchos hábitosadquiridos.
* En la etapa escolar la familia sigue siendo el soporte de lo aprendido en la escuela, en la comunidad y los centros sanitarios. Esta función se perpetúa a lo largo de toda la vida.
La escuela: Es el campo de acción más eficiente en cuanto a educación para la salud. Esto se debe a dos aspectos:

* Los pequeños todavía no tienen adquiridos malos hábitos o estilos de vida no...