Promoción De Lectura

PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA

PROCESOS TÉCNICOS EN UNA BIBLIOTECA POPULAR

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CLASIFICACIÓN

CONABIP presenta este documento desarrollado a modo de Guía Práctica destinada a los Responsables de Bibliotecas Populares, Bibliotecarios Idóneos, y a todos aquellos que deben llevar a cabo las tareas que en ella se describen. El principal objetivo de esta Guía es brindar una mayor calidaden los servicios de la Biblioteca Popular, con el fin de satisfacer las necesidades de información de los Usuarios de una manera más rápida y eficiente. Para ello, se entiende que las tareas que se llevan a cabo en la Biblioteca Popular deben ser realizadas de acuerdo con las normas y los procedimientos que usualmente se toman como los más adecuados. La Guía ofrece pautas y recomendaciones para lapráctica que no deben ser tomadas como normas de uso obligatorio, sino como elementos probadamente útiles en su aplicación y, por ende, sencillos y convenientes. Hemos considerado también que algunas bibliotecas ya han adoptado criterios distintos de los aquí expuestos, y que llevar a cabo una modificación profunda con vistas a adecuar los criterios previamente establecidos a estasrecomendaciones, sería muy costoso y probablemente improductivo. De todas formas, aún en estos casos creemos que la Guía puede ordenar conocimientos previos, completar y/o ampliar puntos de vista y actuar como disparadora de nuevas ideas. Cualquier duda o consulta sobre la información que aquí brindamos, así como la posible necesidad de asesoramiento respecto de su aplicación práctica en la Biblioteca, porfavor comunicarse con el Servicio de Atención Bibliotecológica, sab@conabip.gov.ar En este correo recibiremos muy gustosos sugerencias y críticas.
Servicio de Asistencia Bibliotecológica, SAB Unidad de Promoción del Libro y la Lectura, UPLyL Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares, CONABIP

Tabla de contenidos
1. Introducción 2. Cómo entender el proceso de clasificación 2.1. 2.2.Aristóteles y la clasificación El principio de jerarquía

3. Poniendo en práctica el proceso de Clasificación 3.1. Conceptos generales

4. Las herramientas para poder llevar a cabo la clasificación 4.1. Listas de encabezamientos de materia (LEM)

4.1.1. Encabezamientos 4.1.2. Subencabezamientos 4.1.3. Referencias de relación 4.1.3.1. 4.1.3.2. 4.1.3.3. 4.2. Sinonimia Términos más específicosTérminos más generales

Clasificaciones decimales

4.2.1. Clasificación Decimal de Dewey (CDD) 4.2.2. Clasificación Decimal Universal (CDU) 4.2.3. Algunas diferencias entre CDD y CDU 4.2.3.1. Diferencias respecto de los géneros literarios

4.2.4. Ubicación de CDD, CDU y encabezamientos en fichas ISBD 5. Políticas de clasificación 6. Autoevaluación 7. Bibliografía y Recursos en LíneaRecomendados 8. Encuesta de satisfacción de la Guía

PROCESO TECNICO
Registro, catalogación,

clasificación
sellado, signaturación, tejuelado, ordenación de fondos y señalizaciones

1. Introducción
La Clasificación es parte de la secuencia de operaciones que se realizan en el marco del procesamiento técnico del material bibliográfico que llega a nuestra biblioteca. Es de vital importancia para elordenamiento de las colecciones en el estante, para la recuperación de la información a través de su contenido temático y para el desarrollo mismo de la colección. Si bien el proceso involucra una serie de tareas que le son propias independientemente de las variables que el entorno pueda proporcionar, cabe destacar que la profundidad del análisis de los contenidos documentales vendrá determinadopor las características de cada biblioteca: el tipo de usuario, el tipo de fondo bibliográfico, los recursos humanos, los materiales de que se dispongan para esta tarea, etc.

Biblioteca
Escolar Universitaria Centro de Documentación Pública Popular

Usuario
Específico Específico Específico General General

Colección
General Específica Específica General General

Clasificación
General...