Promocion De La Lectura

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO YARACUY
EXTENSIÓN BRUZUAL

INFORME DE PASANTIAS EDUCATIVA

Tutora:
.

CEIBAL, JULIO 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO YARACUY
EXTENSIÓN BRUZUAL

ESCUELA BÁSICA”MATILDE LUCÍA GONZÁLEZ”

Pasantes:

Tutora:

CEIBAL, JULIO 2010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEOYARACUY
EXTENSIÓN BRUZUAL

Fecha:

APROBACIÓN DEL TUTOR.

Señor coordinador de la Carrera de Licenciatura en Educación Integral, mediante la presente comunicación hago de su conocimiento que ante la solicitud realizada por los bachilleres: Álvarez Dilimar, Gainza Linzay, González Leicy, Linares Nardy, Medina Gustavo, Mendoza Yenny, Mogollón Yohana, Peraza Milexa, apruebo el Informede Pasantías Educativas I titulado como Proyecto:

“Mi identidad sexual a través de la tecnología”

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO YARACUY
EXTENSIÓN BRUZUAL

ACTA DE EVALUACIÓN FINAL

FECHA: _________________________________________________________EVALUACIÓN DEL INFORME (60%) ________________

EVALUACIÓN DEL TUTOR ACADEMICO (40%) _______________________

DEFINITIVA________________

_____________________________________________ __________________
Vº.Bº. JEFE DE DEPARTAMENTO DE CARRERA TUTOR UNEFA

INTRODUCCIÓN

La educación, es el proceso por el cual el ser humano aprende, debido a que es impartida desde lainfancia, y es desde allí que el niño y niña comienzan a crear vínculos sociales con quienes lo rodean. El hombre esta constantemente en un proceso de aprendizaje que tiene como propósito el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un individuo sano, culto, critico y apto para convivir en una sociedad, basada en la familia como célula fundamental.

En las escuelas se le debe dar ungiro completo a toda aquella educación que se basa en el conocimiento, y en su defecto darle paso a la sabiduría.

Se les esta enseñando a los niños y niñas que deben pensar en ves de cómo pensar, es decir, se les dice lo que se supone que deben saber, sin embargo lo que conviene enseñar es como obtener su propia verdad.

Por ultimo se les deben enseñar conceptos, no materias.Inventar nuevos planes de estudios y construirlos alrededor de la verdad, la integridad, el amor, la paz y la no violencia, y además alrededor de tres conceptos esenciales: conciencia, honestidad, responsabilidad.

Por que las personas necesitan adquirir habilidades sociales para poder insertarse en una sociedad compleja y cambiante como la actual, marcada por la violencia, la discriminación, laopresión y la injusticia a nivel mundial.

Es así como en este proyecto se mencionarán cuatro capítulos, los cuales se irán desarrollando:
Capitulo I: aquí se estará mencionando la información general de la institución, como lo es su estructura física, reseña histórica, servicios, entre otros.

Capitulo II: en él se dará información sobre los procesos administrativos como;el PEIC, programas, proyectos, organización, dirección, y los procesos administrativos.

Capitulo III: se hará énfasis en el proyecto de aprendizaje; diagnostico, titulo, contextualización de las áreas entre otros.

Capitulo IV: se especificaran cuales fueron los logros obtenidos, limitaciones y sugerencias realizadas a la institución.
CAPÍTULO I

INFORME GENERAL DE LA...