Prontuario De Psic 3016 Curso H Brido Enero Mayo 2010

 Universidad de Puerto Rico
Facultad de Ciencias Sociales
Recinto de Río Piedras
Departamento de Psicología

Profesora: Otomíe Vale Nieves, Ph.D
Psic 3016: Psicopatología
Oficina:450(Ahora en el CMCEP al lado LAB)
Créditos: Tres (3)
Edificio: Carmen Rivera Alvarado (CRA)
Pre requisitos: Psic 3003: Introducción a la Psicología General
Horas de oficina: LM 1:00 – 2:20PM
Horario: Sección 001- LM8:30-10:00 AM CRA
Correo electrónico: ovale@prmail.net
Año Académico: Segundo Semestre 2009-2010
Tel. 787-764-0000 Ext. 7917


Prontuario

Descripción del curso: El curso examinará los procesos históricos particulares que posibilitaron el surgimiento de lo que hoy conocemos como psicopatología. Esto se enmarcará dentro del examen crítico y deconstructivo de lo que se ha entendido desde la vidacotidiana y desde el conocimiento científico como locura/normalidad; enfermedad mental/salud mental. A esos fines se estudiarán los eventos, las transformaciones en la producción de los saberes y las condiciones socio-históricas que dieron paso a la emergencia de dicha categoría. Se tomarán, a modo de ejemplo, algunas categorías utilizadas en la actualidad para examinar los supuestos de los queparten y su relación con algunas de las posturas dominantes en la sociedad occidental. Se estudiará la situación específica de Puerto Rico a la luz de lo previamente expuesto. Es de suma importancia los aspectos éticos que atraviesan dichas reflexiones, desde el momento de la producción del conocimiento hasta la práctica clínica.

Objetivos generales:

1. Conocer las formas en que se han construidocategorías afines a la de psicopatología a través de la historia, a saber: alienado mental, locura, y su “contrario” salud mental.

2. Comprender y analizar que las concepciones de psicopatología que dominan hoy día tienen sus raíces en ciertos entendidos sociales dominantes de lo que debe ser la salud mental.

3. Identificar los sectores sociales específicos que han tenido una inherenciaparticular en la formulación de lo que hoy conocemos como psicopatología.

4. Analizar en qué medida lo que conocemos como enfermedad mental es una construcción social.

5. Examinar ejemplos particulares de las nuevas categorías psicopatológicas que aparecen en el DSM IV para ubicarla como una producción histórica, a saber: Trastornos de déficit de atención con o sin hiperactividad, bulimia, anorexia,Trastorno disfórico pre menstrual (PMS), Trastornos de identidad sexual y esquizofrenia.

6. Comprender de dónde emana el malestar y la angustia de los sujetos.

7. Examinar la situación específica de Puerto Rico a través de las unidades temáticas examinadas.

8. Examinar formas alternas de aproximarnos al sufrimiento humano.




Objetivos específicos:

1. Conocer cómo se produce la noción delocura en la época clásica y cuál es su relación con las nociones afines en la contemporaneidad: a saber; psicopatología.

2. Identificar y comprender qué sectores sociales privilegiados desde la época clásica han tenido el poder y el control sobre aquellas prácticas y acciones humanas aceptadas como normales o patológicas.

3. Comprender en qué medida la psicología y la psiquiatría, tal como laconocemos, responden a las demandas de esos sectores sociales para producir y reproducir ciertos entendidos sociales sobre los normal y lo patológico.

4. Comprender en qué medida los/las psicólogos y los/ las psiquiatras, como norma, son efecto de esas demandas sociales.

5. Identificar cuáles son las alianzas entre determinados sectores sociales en la actualidad que hacen posible pensar laindiferenciación del encierro carcelario del encierro psiquiátrico.

6. Entender por qué se construye una psicopatologización de la diferencia y cómo ésta posibilita la perpetuación del orden social dominante.

7. Saber cuál es la demanda social de la psicología clínica y cómo ésta posibilita unas formas específicas dominantes de construir las categorías de salud mental y de enfermedad mental.

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