Proograma de quimica 4º año

Objetivos Generales
 Reconocer en la Química una ciencia formal y completa.
 Establecer relaciones coherentes entre el mundo de las partículas no visibles y la materia visible.
 Reconocer en los fenómenos naturales las leyes o principios de la física y de la química que los rigen.
 Aplicar correctamente los conceptos básicos de la disciplina en la resolución de situaciones comunes de lavida diaria.
 Comprender a la Química como una ciencia de honda inserción en el desarrollo económico, social y humano de cualquier sociedad.

Objetivos Particulares
Actitudinales
 Que el alumno logre una visión positiva de las ciencias exactas, haciendo hincapié en la concepción ética y moral que las rigen.
 Que el alumno adquiera una perspectiva superadora respecto al conocimiento comoúnico medio de progreso económico, social y cultural.
 Que el alumno reconozca en la química, a la maquinaria microscópica que rige a la naturaleza, tanto animada como inanimada.
 Que el alumno logre la automotivación en el autodescubrimiento de los fenómenos naturales observados cotidianamente, de la mano de la satisfacción intelectual lograda con la posibilidad de explicarlos en términoscientíficos.
 Que el alumno tome una actitud positiva respecto del autocontrol y autorregulación, tanto en lo que respecta al comportamiento dentro del aula, como así también, al estudio y aprendizaje, sea dentro del aula o no.
 Que el alumno cree un ámbito de trabajo basado en la libertad y enmarcado en el respeto mutuo.

Procedimentales
 Que el alumno aplique las herramientas cognitivas básicaspara poder identificar problemas de índole químico.
 Que el alumno pueda aplicar los conceptos teóricos en la resolución de problemas prácticos, y pueda relacionarlos.
 Que el alumno domine la metodología en la resolución de problemas químicos básicos.
 Que el alumno pueda aplicar conceptos metodológicos simples en problemas de mayor complejidad.
 Que el alumno aplique los conceptos enlas actividades diarias domésticas y/o industriales.
 Que el alumno adquiera una metodología analítica en la resolución de problemas, tanto teóricos como prácticos.
 Que el alumno adquiera una metodología de estudio y aprendizaje, basada en la construcción del conocimiento científico.
 Que el alumno adquiera las destrezas necesarias para dominar las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje. Que el alumno logre una incorporación de las nuevas tecnologías en el, cada vez más amplio, espectro de herramientas destinadas al aprendizaje.
Conceptuales
 Que el alumno asimile la relación entre las ciencias básicas –Matemáticas-Física-Química- desde un punto de vista la generalidad de sus conceptos.
 Que el alumno comprenda la existencia del átomo, su estructura interna, y su funcióncomo sillar en la construcción de sustancias químicas.
 Que el alumno comprenda la relación entre Energía y Sustancia Química, sobre todo en las causas de la existencia de las mismas en la Naturaleza.
 Que el alumno reconozca en el átomo y la unión química entre éstos, el origen de las sustancias y de las propiedades que las caracterizan.
 Que el alumno comprenda el origen de las propiedadesatómicas, y las causas de las variaciones de éstas.
 Que el alumno comprenda la correspondencia entre las propiedades de las sustancias y las propiedades atómicas de los átomos que las forman.
 Que el alumno comprenda el fenómeno de la unión química.
 Que el alumno comprenda la mecánica química en la síntesis de sustancias.
 Que el alumno comprenda la diferencia sustancial entre origeninorgánico y orgánico, manteniendo el concepto de la generalidad de la mecánica fundamental de las reacciones químicas.

Contenidos
Unidad N° 1: Conceptos Básicos
Historia de la Química. La Evolución de la Química como Ciencia. El Universo, la Materia y la Energía. Los Sistemas Materiales. La Materia y la Química. La química y el laboratorio.
Unidad N° 2: Tabla Periódica y Sustancias...