Prooyecto de observación secundaria general

ÍNDICE

PRESENTACIÓN 2
JUSTIFICACIÓN 3
OBJETO DE ESTUDIO 4
PROPÓSITOS 5
GUÍA DE OBSERVACIÓN 6
RECURSOS 8
HOJA DE AUTORIZACIÓN 10
ANEXOS 11

PRESENTACIÓN

El presente proyecto de observación tiene como finalidad dar a conocer el motivo del porque realizaremos nuestra primera observación de la práctica docente en el primer semestre de la licenciatura los días 29 y 30 del mes deSeptiembre en el grupo de 3°A de la Esc. Sec. Gral.” DR. GALO SOBERÓN Y PARRA” C.C.T. 12DPS0035K del turno vespertino ubicada en la Ciudad de Chilpancingo Gro.
Además, a través de esta visita de observación podremos identificar las características del contexto escolar de la escuela secundaria, como, el tipo de la infraestructura con la que cuenta, su ubicación y ambiente, las condiciones enlas que se encuentran las aulas, laboratorios y talleres, así mismo, el equipamiento de éstos. Conoceremos las características que tienen los estudiantes de la escuela secundaria “Dr. Galo Soberón Y Parra”, las actividades que realizan dentro y fuera del aula escolar, la relación que hay entre docentes y alumnado.
La estructura con la que cuenta el presente proyecto es la siguiente:
*Presentación
* Justificación
* Objeto de estudio
* Propósitos
* Recursos
* Hoja de autorización
* Anexos
A través de este proyecto conoceremos el proceso educativo dentro del aula escolar, las estratégicas aplicadas por los docentes tomando como base la planeación diaria, semanal o mensual.

JUSTIFICACIÓN

Es importante la realización de estas observaciones de la prácticadocente por que de esta manera avanzaremos en el desarrollo de competencias didácticas y a partir de un mayor conocimiento del contexto escolar, tomaremos decisiones, actuaremos y evaluaremos la pertinencia de nuestros actos.
Para enfrentar este reto que implica analizar la diversidad de experiencias que obtendremos en esta primer jornada de observación, nos hemos preparado documentándonosacerca de lo que haremos cuando estemos frente al grupo de 3°A y nos queda claro que la observación de la práctica docente es un compromiso muy grande ya que la puesta en práctica de los conocimientos teóricos adquiridos en esta licenciatura en educación secundaria, nos da una valiosa oportunidad para desarrollar habilidades y destrezas del ejercicio profesional ante los retos educativos de laactualidad.
El ejercicio de esta observación, es una función formativa ya que nos proporcionará las herramientas que nos permitirá llegar a ser facilitadores del aprendizaje de forma exitosa y responsable como un rasgo del perfil de egreso.
Es importante para nosotros los normalistas, observar el trabajo que se desarrolla en las escuelas, en particular, el de los maestros y otrosprofesionales de los servicios de educación secundaria, así mismo, las funciones que llevan a cabo los maestros en la escuela y en el aula, las estrategias didácticas que utilizan para dar respuesta a las necesidades educativas que presentan los adolescentes, el papel que juegan éstos en la comunidad escolar, en general, para el logro de los propósitos educativos. También, conoceremos a los alumnos delgrupo, sus diferencias individuales y socioculturales, además de las actividades escolares que realizan.

OBJETO DE ESTUDIO

Mediante la observación de la práctica docente que haremos a alumnos y maestros del 3° A de la secundaria DR. GALO SOBERÓN Y PARRA, aprenderemos a seleccionar y a adaptar estrategias de enseñanza, formas de relación social entre alumnos y maestros, estilos detrabajo congruentes con los propósitos de la Educación Secundaria. Es decir, la observación no la realizaremos con el fin de calificar y criticar lo que sucede en el aula o de imitar la forma de trabajar de los maestros, si no, de registrar información para analizar y explicar las formas de proceder de los maestros para identificar prácticas escolares adecuadas a las características de los grupos....