Proppuesta de Investigacion sobre La Alfabetizacion

INDICE


INTRODUCCION 1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2
Descripción del problema 3
Justificación de la Investigación 4
Objetivos de la Investigación: 5
Objetivo General 6
Objetivo específicos 7
Formulación del Problema 8

MARCO TEORICO
Contexto de Estudio
Antecedentes del problema 9
Literatura Asociada al problema einformaciones de intereses relacionada con el mismo 10
Definición y Estructuración de conceptos 11
Analfabetismo 12
Analfabetismo funcional 13
Analfabetismo Moral 14
Analfabetismo Digital 15
Analfabeto 16
A alfabetización 17
Alfabetización de Adultos 18
Causas que ocasionan el alto índice de analfabetismo 19
DISEÑO METODOLOGICO DELA INVESTIGACIÓN
Tipo de Investigación 20
La Población 21
22

CONCLUSION 23

BIBLIOGRAFIA 24





INTRODUCCION


Los programas de alfabetización a lo largo de su historia y de fructífera existencia vienen aportando para que la educación en la Sub-región de valle de san Juan se disminuya la cantidad que sufren limitaciones por elanalfabetismo.

Esta investigación a presentar, es de carácter diagnostico – descriptivo, cuantitativo, motivada a estudiar la situación de analfabetismo de población adulta del Sector de Guachapita, del Municipio de San Juan de la Maguana, cuyo procedimiento empleado en este levantamiento de datos será la entrevista o encuesta. Las personas adultas de la comunidad son el objeto de estudio y en laaplicación de un instrumento (cuestionario y/o fichas de observación) por ende esta investigación puede considerarse como un trabajo de campo.

Este estudio tiene como propósito general identificar las personas adultas que no dominan la lecto-escritura en el sector mencionado.























Planteamiento y formulación del problema


Descripción del problema:En la República Dominicana existe la necesidad de aunar esfuerzos y coordinar acciones conjuntas para promover programas de alfabetización encaminadas a solucionar el problema de la ignorancia como producto de la gran cantidad de iletrados que existen en las distintas localidades del país, muy especialmente en el sector Guachupita, donde la delincuencia y el contrabando los tienen acorralados.Es responsabilidad del Estado proporcionar a las personas adultas la oportunidad de satisfacer sus derechos a la educación, partiendo del hecho de que no hay límite de edad para aprender.


Al trasladarnos al sector de Guachupita, se pudo observar que una parte de las familias que residen en dicho sector se encuentran en extrema pobreza.

Al proceder a hacer la entrevista a algunos delos moradores, se pudo notar que no tienen léxico adecuado, otros manifestaron que no dominan la lecto-escritura, por problemas de repitencia, lo que los indujo a desertar de la escuela.

En toda investigación se necesita conocer la realidad de la problemática existente en el lugar donde se realizan o aplican dichos procesos investigativos.
Los mismos nos permitirían identificar los factoressocioeconómicos y educativos que influyen en la población de personal adultas del sector Guachupita, las causas y consecuencias de los mismos y de qué manera inciden en la zona objeto de estudio.

Se hace necesaria una investigación, específicamente con la finalidad de visualizar los problemas que puedan existir para controlar el nivel de analfabetismo en el Sector mencionado.

En materiaeducativa, económica y social los resultados de esta investigación deberán estar bajo el conocimiento de las organizaciones sociales de esta provincia, las iglesias, clubes culturales y deportivos, juntas de vecinos, centros de madres, sociedad de padres y amigos de la escuela del sector, los cuales podrían darle seguimiento a las acciones que vallan en beneficio de la comunidad.


El interés...