Propuesta Curricular Adaptada

PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A).
NOMBRE: | FECHA DE NAC.: | EDAD: |
FACTOR (ES) AL QUE SE ASOCIAN LAS N.E.E.: |
NOMBRE DE LA ESCUELA: |GRADO: | GRUPO: |
NIVEL EDUCATIVO: | CICLO ESCOLAR: |
DOCENTE DE GRUPO: | FECHA DE ELABORACIÓN: |

2. COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES.
COMPROMISOS |
|

3. NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES.
3.1. Determinación de las Necesidades Educativas Especiales |
|

3.2. Criterios de Priorización para la Atención de las Necesidades Educativas Especiales |
|

4. ADECUACIÓNCURRICULAR
4.1 Determinación de Recursos y/o Apoyos
PROFESIONALES | MATERIALES | ARQUITECTÓNICOS |
| | |
4.2. ADECUACIONES A LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO
4.2.1. Metodología y Evaluación
CÓMOENSEÑAR | CÓMO EVALUAR |
| |

4.2.2. Organización de los Contenidos
ASIGNATURA/CAMPO FORMATIVO:
PERIODO: |
COMPONENTES-APARTADOS-PROPÓSITOS –CONTENIDOS | CONTENIDO ADECUADO |
| |EVALUACIÓN |
5. MODALIDAD DE APOYO
EN RELACIÓN AL ALUMNO |
ÁREAS: | MODALIDAD DE APOYO | ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES | PERIODO |
PEDAGOGÍA | | | |
COMUNICACIÓN | | | |
PSICOLOGIA | | | |TRABAJO SOCIAL | | | |
OTRAS | | | |
|
EN RELACIÓN AL DOCENTE |
ÁREAS: | ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES | PERIODO |
PEDAGOGÍA | | |
COMUNICACIÓN | | |
PSICOLOGIA | | |TRABAJO SOCIAL | | |
OTRAS | | |
|
EN RELACIÓN A LA FAMILIA |
ÁREAS: | ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES | PERIODO |
PEDAGOGÍA | | |
COMUNICACIÓN | | |
PSICOLOGIA | | |
TRABAJOSOCIAL | | |
OTRAS | | |
6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
PERIODO:__________________________
FECHA | AVANCES DEL ALUMNO | AJUSTES/RECOMENDACIONES |
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PERIODO:__________________________FECHA | AVANCES DEL ALUMNO | AJUSTES/RECOMENDACIONES |
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7. PROMOCIÓN Y ACREDITACIÓN
Criterios de acreditación para la promoción del alumno: |
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¿SERÁ PROMOVIDO EL ALUMNO O LA...