Propuesta De Educación Y Orientación Familiar Dirigida A Los Padres, Madres Y Representantes De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La I Y Ii Etapa De La Escuela Básica “Margarita Bosco”

UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN EXTENSIÓN CORO











Propuesta de educación y orientación familiar dirigida a los padres, madres y representantes de los niños, niñas y adolescentes de la I y II etapa de la Escuela Básica “Margarita Bosco”







Asesora: Autores:
Prof. Teresa Miquilena de B.García, María Regina
García, Reinelis
Coordinadora Trabajo Social: Pachano, Loories
Lic. Malva Castro


Santa Ana de Coro, marzo de 2007
Descripción del proyecto:
Este proyecto está referido a una propuesta de educación y orientación familiar, dirigida a los padres, madres y representantes de los niños, niñas y adolescentes de la I y II etapa de la EscuelaBásica “Margarita Bosco”, ubicada en la calle principal (al final) del Barrio Zumurucuare, Municipio Miranda, Estado Falcón; cuya sustentación legal se contempla en el artículo 124, literal b de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNA):




Con el objeto de desarrollar políticas y permitir la ejecución de las medidas se establece, con carácterindicativo, los siguientes programas:… b) De apoyo u orientación: para estimular la integración del niño y el adolescente en el seno de su familia y de la sociedad, así como guiar el desarrollo armónico de las relaciones entre los miembros de la familia… (Pág. 145).


Esta propuesta es un proyecto factible cuyo objetivo es dar solución a un problema real, como es la necesidad de proporcionarle aestos padres, madres, y representantes las herramientas necesarias para que lleven a cabo en sus hogares un proceso formativo adecuado para sus hijos e hijas, en virtud de la demanda requerida para la nueva sociedad y el nuevo país en construcción. La población beneficiaria en forma directa son los padres, madres y representantes y en forma indirecta los alumnos de la E. B. Margarita Bosco, que ensu mayoría son sus hijos e hijas.

Este proyecto consta de cuatro fases:

I Fase: Elaboración del diagnóstico.

II Fase: Se ejecutarán todas las actividades relacionadas con charlas, talleres, convivencias… previstas en la propuesta y las entrevistas a padres y representantes y visitas a hogares.

III Fase: Se continuará con el desarrollo de las actividades de la I fase y seatenderán aquellas familias que ameriten orientación individual o grupal.

IV fase: Realización de una jornada familiar, donde participarán todos los actores de la propuesta que estuvieron presentes en el desarrollo de la misma; a objeto de culminar con un cierre formativo.

Diagnóstico:
La Escuela Básica “Margarita Bosco”, está situada en la ciudad de Coro, Municipio Miranda, Barrio Zumurucuare,sector que se ubica hacia el sur de la ciudad y cuenta con una matrícula de 170 educandos.


Las características socioeconómicas y culturales de los grupos familiares de estos educandos son sumamente parecidas, destacándose el hecho de que la mayoría apenas alcanzaron la I y II etapa de Educación Básica (antes primaria), el 60% de las madres viven con parejas eventuales, donde ambas notienen empleo fijo, lo que les obliga a dedicarse a tiempo completo a labores como, el comercio informal: venta de productos, repostería, tejidos de hamacas, domésticas, herreros, albañiles, choferes, entre otros oficios, en los cuales emplean la mayor parte de su tiempo, lo que les impide dedicarle a sus hijos la atención necesaria para apoyarlos en su proceso formativo y demostrarles su afecto.Sus ingresos son eventuales, no equivalentes al sueldo mínimo y dependen de lo que hacen en el día, por lo que los miembros del grupo familiar se desenvuelven en un ambiente de inseguridad e inestabilidad económica, ubicándolos en un estrato social bajo con dimensiones de pobreza crítica y un alto porcentaje de pobreza extrema.


Se puede observar en la dinámica familiar (según...