Propuesta de Intervencion

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

Estefania Gaviria Arroyave

Aprendamos jugando con los números

Práctica 1

Centro educativo y artístico Imaginartes

Envigado – Antioquia

Maestra cooperadora: Ángela Patricia Tamayo

Nombre del asesor: Diana Marcela López Rojas
DATOS DE UBICACIÓN DE LA PRÁCTICA



Centro Educativo yArtístico Imaginartes

Estefanía Gaviria Arroyave

Practica 1


Centro educativo y artístico Imaginartes

Municipio

Envigado – Antioquia

Barrio o vereda

El portal

Dirección (nomenclatura)

Calle 35 Sur No. 45 b – 81

Teléfono fijo

332-91-78

Celular

332-91-78

Correo electrónico

patrytamayo@gmail.com


Responsable y acompañante

Nombres y apellidos completos del maestro cooperador o acompañanteDiana Marcela López Rojas

Cargo

Docente
Dirección (nomenclatura)

Funlam

Teléfono fijo
Celular
Correo electrónico

dimaloro12@yahoo.es



Condiciones de la práctica


Tiempo total de la práctica en meses (fecha de inicio y fecha de culminación)

27 /01/ 2015 hasta el 22/05/2015

Días y horas de práctica

Miércoles y jueves de 8 a 12

Intensidad horaria semanal (asistencia del practicante)8 horas semanales

Tipo de población (niños, jóvenes, adultos, adultos mayores, indígenas, negritudes, etc.

Niños entre 18 meses hasta 4 años de edad

Edad de los beneficiarios

18 meses hasta 4 años de edad

Número de beneficiarios (discriminado si es necesario)



DISEÑO DEL PROYECTO


1. PROBLEMA QUE SE PRETENDE RESOLVER

¿Cómo fortalecer procesos de lógico-matemáticas en niños de 3 años enadelante


2. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA Y LA POBLACIÓN

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

El centro educativo y artístico Imaginartes está ubicado en el barrio el Portal- Envigado de la ciudad de Medellín, su dirección es: calle 35 sur No. 45 b – 81, el teléfono es: 332-91-78, la naturaleza de la institución es de carácter privado, los niveles educativos son: caminadores, párvulos, pre- jardín, jardín ytransición, el año de fundación de la institución fue en el año 2000 y la representante legal de la institución es la coordinadora Ángela Patricia Tamayo.

Su ubicación geográfica








El centro educativo pretende como misión velar por la formación integral de los niños y las niñas en la primera infancia, desde un enfoque pedagógico basado en principios humanistas, que favorezcan eldesarrollo de la inteligencia múltiples, el pensamiento autónomo y la participación y la participación y disfrute del entorno artístico y cultural.

Visiona para el año 2016 ser una empresa educativa que abre sus puertas a los aprendizajes significativos a través del arte, a la integración escolar, a la inclusión de las TIC en los procesos creativos, y a la búsqueda de la excelencia en la presentacióndel servicio educativo.

En imaginartes fundamentamos nuestro que hacer educativo en el modelo pedagógico del sistema reggio Emilia y la metodologúia educativa de Loris Malaguzzi. Nos constituimos en una escuela activa, inventiva y amable que propende por la investigación, el aprendizaje significativo y la reflexión, donde los niños son con-constructores de su conocimiento, su identidad ycultural.

Sus valores
- Alegría
- Creatividad
- Respeto
- Responsabilidad


DIAGNOSTICO DE CONTEXTO:

El centro educativo y artístico Imaginartes está estructurado de la siguiente manera.




Pisos

Ubicación


1 piso

Puerta principal
Sala
Salón de música
Arenero y parquecito
Oficina
Salón de párvulos
Patio de juego
Salón de caminadores
Cocina
2 baños y escaleras



2 piso

Salón de jardínSalón de pre- jardín
Salón de artes
Gimnasio
Balcón
Cuarto de juegos de roles
Biblioteca
2 baños
Cuarto útil



DIAGNOSTICO DE AULA:

El grupo está integrado por 7 estudiantes, sus edades oscilan entre los 3 Y 4 años ya cumplidos dentro del campo de desarrollo Socio- afectivo se observa que los niños son autónomos, la mayoría de ellos asumen y practican reglas de convivencia social, se...