PROPUESTA MILAGRO EN SALTA

PROPUESTA “MILAGRO EN SALTA”
ESTABLECIMIENTO

DOCENTE

AREA
“EDUCACION RELIGIOSA”
NIVEL
PRIMARIO


TIEMPO


FUNDAMENTACIÓN:
La festividad del Milagro es una de las tradiciones más importantes y queridas de nuestro pueblo Salteño. Ha sido transmitida de padres a hijos por generaciones y fue aceptada devotamente no sólo por salteños, sino quefue reconocida en todo el país.
Es sabido que en todas las ciencias exactas, naturales o sociales, culturales y religiosas existen otros medios probatorios que no son documentos. Estos, son los conjuntos de tradiciones sociales, culturales y religiosas; “valores que regulan la vida” y son transmitidos socialmente en el tiempo y expandiéndose en el espacio seconvierten en TRADICIÓN CULTURAL CRIOLLA.
Por ello, con este proyecto se propone lograr que los estudiantes valoren este patrimonio cultural y religioso de nuestro pueblo, ya que el Milagro en Salta impacta a quienes tienen disposición para acoger en su corazón la semilla fecunda de la Fe de un pueblo y deja brotar en la tierra fértil de la devocióncentenaria el amor hacia el Señor y la Virgen del Milagro, Patronos de la provincia de Salta.-

PROPÓSITOS:

Descubrir el sentido trascendental de la Festividad del Milagro Salteño.
Contribuir y favorecer la memoria colectiva de los hechos más importantes del Milagro.
Organizar trabajos de exposición grupal, mediante la expresión oral o escrita; que favorezca la transmisión de la historia delMilagro.
Incentivar al compromiso de fidelidad que se hace en el Pacto: “SEÑOR JESÚS, NOSOTROS SOMOS TUYOS Y TÚ ERES NUESTRO”.
Acción de gracias al Señor del Milagro por los hechos salvíficos ocurridos en nuestra provincia.

CONTENIDOS:
 Hechos históricos y salvíficos del Milagro Salteño.
 Significado del Pacto de Fidelidad.


PROPUESTA DE ACTIVIDADES:

INICIOColocamos en el pizarrón la palabra “MILAGRO” e indagamos sobre las ideas que tienen los estudiantes de su significado, si fueron testigos de alguno, quiénes hacen milagros, etc.

DESARROLLO
Leemos Jn 2, 1-12 y conversamos sobre el relato destacando la intervención de María para que Jesús realice el milagro.
De esta forma, Jesús sigue realizando milagros en nuestras vidas. María está atenta anuestras necesidades y recurre a su Hijo para ayudarnos. Esto se manifestó también en nuestro pueblo de Salta.
Relatamos la historia del Señor y de la Virgen del Milagro con secuencia de láminas.





Proyectamos un video con experiencias y relatos de salteños en el tiempo del milagro.

CONCLUSIÓN
1º Grado: Colorea y adorna con flores las imágenes de nuestros patronos.



2) Pintar yordenar la secuencia (5 partes) de la Historia del Milagro.
3) Realizar un dibujo o maqueta para exposición y concurso.

Observación: los niños no católicos realizarán la siguiente actividad:
1) Dibujar las Bodas de Caná decorar y pintar.

2º Grado: Pintamos y decoramos a los patronos salteños.

2) Pintar la secuencia (6 partes) y escribir la Historia del Milagro debajo de cada una.
3)Realizar un dibujo o maqueta para exposición y concurso.

Observación: los niños evangélicos y adventistas realizarán la siguiente actividad:
1)Leer el texto Jn 2:1-11” Las bodas de Caná”, pinta y ordenarla según corresponda.




3º Grado:
1) Contar la historia del Milagro siguiendo el orden cronológico de las imágenes.




















2) Descifra el siguientemensaje:



3) Pega las estampitas del Señor y de la Virgen del Milagro y escribe una oración debajo de cada una.
4) Realizar un dibujo o maqueta para exposición y concurso.

Observación: los niños evangélicos y adventistas realizarán la siguiente actividad:
1) Leer Jn 2:1-12
2) Dibujar en secuencias el relato de las bodas de Caná.














4° y 5° grados: 1) Ver video...