propuesta pedagogica

La propuesta pedagógica en el campo de lo social
La propuesta pedagógica es la estrategia de formación a la que se recurre para favorecer a la reflexión y, que a partir de ella, emerjan los saberesdocentes, se identifiquen y analicen problemas, lo cual como se mencionó implica reflexión en la práctica docente dicho de otra manera en la experiencia que el maestro tiene a lo largo del trabajofrente a grupo. Sin duda alguna el proceso de enseñar y aprender deja mucho que desear si no hay un momento en el que el profesor se centre, reflexione, socialice experiencias y proponga alternativas desolución en su trabajo cotidiano a un problema previamente elegido.
Hablamos de propuesta pedagógica como estrategia de formación cuando el maestro a partir de la reflexión de su experiencia tomapautas para mediar una situación que afecte u obstaculice su labor docente, es decir el profesor al identificar un problema debe conceptualizar la experiencia y los saberes docentes. La propuestapedagógica como un recurso para el aprendizaje de los maestros permite recuperar las acciones pedagógicas del sujeto (profesor) que a su vez establece una participación efectiva al momento de socializarexperiencias con la finalidad de experimentar ideas y opiniones en su desempeño docente.
En lo particular la simple idea de reflexionar sobre las acciones que realizamos cotidianamente en la docenciaayuda a establecer alternativas de solución para resolver un problema, pero sobre todo el proceso de reflexionar y lo que implica es una fortaleza que los seres humanos tenemos, por lo tanto cuandoreflexionamos implica tomar una decisión la cual nos permite reconocer, mejorar nuestra labor docente y crecer como personas. Es por ello que se menciona que la propuesta pedagógica es una estrategia deformación.
La diferencia de lo anterior con la propuesta pedagógica como un producto de titulación es que se concreta de manera escrita el trabajo académico y la formalización de este documento para...