propuesta
Páginas: 7 (1684 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2014
Basile, Diego, Linne, Joaquín. Usos escolares de Internet en adolescentes de sectores popularesEspacio Abierto [en linea] 2013, 22 (Julio-Septiembre) : [Fecha de consulta: 10 de mayo de 2014] Disponible en: ISSN 1315-0006
Diseño de una pagina web
http://produccion-uc.bc.uc.edu.ve/documentos/trabajos/700032AD.pdf
http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/2917
Propuesta para elDocente de Primer Grado de Educación Primaria para Optimizar el uso del Proyecto Canaima, Caso: U.E.N. andrés Eloy Blanco, ubicada en el Municipio Bolívar, Estado Anzoátegui
Gantes L., Ana B
Informe sobre la formación inicial y continua del docente de Matemática: Venezuela
Nelly León, Walter Beyer, Yolanda Serres, Martha Iglesias
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/12224Experiencia de indagación sobre el uso y apropiación de tecnologías móviles en la escuela
Ruth Molina-Vásquez, Sergio Briceño
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/3940/5648
La práctica docente en contabilidad de gestión; una aproximación a partir de las trayectorias
Edison Fredy León-Paime, María Emma Ardila-Trujillohttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuacont/article/view/7109
ESTUDIO DE LA METODOLOGÍA QUE APLICAN LOS
DOCENTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN EN EL OCTAVO Y
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO ELOY
ALFARO DE LA CIUDAD DE IBARRA”.
Vargas Chagna, Lizarda Vilma
http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/2783/1/05%20FECYT%20TESIS%201382.pdf
Caracterización de lapráctica docente mediada con TIC en el área de matemática en la básica secundaria y media de la Institución Educativa Débora Arango de la ciudad de Medellín
Autor :
Roldán Sosa, Guillermo León
Directora. Giraldo Ramírez, Maria Elenahttp://repository.upb.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1128/1/CARACTERIZACI%C3%93N%20DE%20LA%20PR%C3%81CTICA%20DOCENTE%20MEDIADA%20CON%20TIC%20%20EN%20EL%20%C3%81REA%20DE%20MATEM%C3%81TICA%20EN%20LA%20B%C3%81SICA%20SEC.pdf
Los recursos informáticos en la enseñanza de las matemáticas en el primero de bachillerato del Colegio Técnico César Andrade y Cordero
Durán Contreras, María Cecilia
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/5264/3/TESIS.pdf
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA APLICAR ELSOFTWARE LIBRE OPENOFFICE-CALC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ÁREA DE INFORMÁTICA DEL COLEGIO CARMEN MORA DE ENCALADA PERIODO LECTIVO 2011-2012.
Autor :
MORALES ORELLANA, PEDRO SEGUNDO
PACHUCHO HERNANDEZ, MARTHA, ING.
http://repositorio.utmachala.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/1091/1/T-UTMACH-FCS-579.pdf
Tributario
RecursosAdministrativos
Wendy Naranjo Rendón/Monografia
http://www.monografias.com/trabajos23/recursos-administrativos/recursos-administrativos.shtml#jerarq
Los libros electrónicos en el enteraprendizaje del módulo de Contabilidad y Tesorería de los estudiantes del segundo año de Bachillerato Técnico Especialidad Gestión Administrativa y Contable del Colegio Experimental Ambato
Tamayo Uvillus, AliciaFabiola; DT-Freire Aillón, Teresa
http://repo.uta.edu.ec/bitstream/handle/123456789/4326/Dip.Inf.1822.pdf?sequence=3
Resguardo Nacional Tributario
Enviado por wendys23
1.
2. Objeto del Resguardo Nacional Tributario
3. Quién ejerce la función del Resguardo Nacional Tributario?
4. Funciones del Resguardo Nacional Tributario
5. Ámbito de Aplicación del Resguardo Nacional Tributario
6.Análisis del Artículo 143 del Código Orgánico Tributario
7. Quién es la máxima Autoridad de la Administración Tributaria?
8. Por quiénes debe ser cumplidos los Deberes Formales?
9. Deberes que deben cumplir los Contribuyentes, Responsables y Terceros
10. Análisis del Artículo 147 del Código Orgánico Tributario
Objeto del Resguardo Nacional Tributario.
El Resguardo Nacional Tributario tiene...
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http://produccion-uc.bc.uc.edu.ve/documentos/trabajos/700032AD.pdf
http://saber.ucv.ve/jspui/handle/123456789/2917
Propuesta para elDocente de Primer Grado de Educación Primaria para Optimizar el uso del Proyecto Canaima, Caso: U.E.N. andrés Eloy Blanco, ubicada en el Municipio Bolívar, Estado Anzoátegui
Gantes L., Ana B
Informe sobre la formación inicial y continua del docente de Matemática: Venezuela
Nelly León, Walter Beyer, Yolanda Serres, Martha Iglesias
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/12224Experiencia de indagación sobre el uso y apropiación de tecnologías móviles en la escuela
Ruth Molina-Vásquez, Sergio Briceño
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/3940/5648
La práctica docente en contabilidad de gestión; una aproximación a partir de las trayectorias
Edison Fredy León-Paime, María Emma Ardila-Trujillohttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuacont/article/view/7109
ESTUDIO DE LA METODOLOGÍA QUE APLICAN LOS
DOCENTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN EN EL OCTAVO Y
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO ELOY
ALFARO DE LA CIUDAD DE IBARRA”.
Vargas Chagna, Lizarda Vilma
http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/2783/1/05%20FECYT%20TESIS%201382.pdf
Caracterización de lapráctica docente mediada con TIC en el área de matemática en la básica secundaria y media de la Institución Educativa Débora Arango de la ciudad de Medellín
Autor :
Roldán Sosa, Guillermo León
Directora. Giraldo Ramírez, Maria Elenahttp://repository.upb.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1128/1/CARACTERIZACI%C3%93N%20DE%20LA%20PR%C3%81CTICA%20DOCENTE%20MEDIADA%20CON%20TIC%20%20EN%20EL%20%C3%81REA%20DE%20MATEM%C3%81TICA%20EN%20LA%20B%C3%81SICA%20SEC.pdf
Los recursos informáticos en la enseñanza de las matemáticas en el primero de bachillerato del Colegio Técnico César Andrade y Cordero
Durán Contreras, María Cecilia
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/5264/3/TESIS.pdf
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA APLICAR ELSOFTWARE LIBRE OPENOFFICE-CALC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ÁREA DE INFORMÁTICA DEL COLEGIO CARMEN MORA DE ENCALADA PERIODO LECTIVO 2011-2012.
Autor :
MORALES ORELLANA, PEDRO SEGUNDO
PACHUCHO HERNANDEZ, MARTHA, ING.
http://repositorio.utmachala.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/1091/1/T-UTMACH-FCS-579.pdf
Tributario
RecursosAdministrativos
Wendy Naranjo Rendón/Monografia
http://www.monografias.com/trabajos23/recursos-administrativos/recursos-administrativos.shtml#jerarq
Los libros electrónicos en el enteraprendizaje del módulo de Contabilidad y Tesorería de los estudiantes del segundo año de Bachillerato Técnico Especialidad Gestión Administrativa y Contable del Colegio Experimental Ambato
Tamayo Uvillus, AliciaFabiola; DT-Freire Aillón, Teresa
http://repo.uta.edu.ec/bitstream/handle/123456789/4326/Dip.Inf.1822.pdf?sequence=3
Resguardo Nacional Tributario
Enviado por wendys23
1.
2. Objeto del Resguardo Nacional Tributario
3. Quién ejerce la función del Resguardo Nacional Tributario?
4. Funciones del Resguardo Nacional Tributario
5. Ámbito de Aplicación del Resguardo Nacional Tributario
6.Análisis del Artículo 143 del Código Orgánico Tributario
7. Quién es la máxima Autoridad de la Administración Tributaria?
8. Por quiénes debe ser cumplidos los Deberes Formales?
9. Deberes que deben cumplir los Contribuyentes, Responsables y Terceros
10. Análisis del Artículo 147 del Código Orgánico Tributario
Objeto del Resguardo Nacional Tributario.
El Resguardo Nacional Tributario tiene...
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