propuesta




Canción: “Estatua de Xuxa”

Destinada a sala: 4 años.


DIA 1:

MOTIVACIÓN:
Conversar de forma sencilla con los niños acerca de las estatuas; si ellos conocen las estatuas, en dondevieron una, si las estatuas se mueven o no; estas preguntas nos permitirán introducir la canción a trabajar.

DESARROLLO:

Reproducir la canción mientras la docente la va cantando a la par.Volveremos a reproducir la canción pero esta vez presentando las láminas con imágenes en la pizarra o pared. Todas hacen referencia a la canción.
Se les pedirá a los niños que la vallan cantandojunto a la docente.
Se invitara a los niños a pasar, por grupo, a bailar la canción imitando lo que la letra dice.


CIERRE:
Se invita a todos los niños a jugar al juego de la estatua, cuandola música suena ellos deben bailar y al sacar la música deberán permanecer quietos.

MATERIALES:
CD con la canción
Laminas










DIA 2:

MOTIVACIÓN:
Se les preguntará a losniños si recuerdan la canción que habíamos trabajado el día anterior, si recuerdán que teníamos que hacer cuando la canción decía estatua, que partes del cuerpo nombraba.

DESARROLLO:Reproducir la canción para recordarla.
Se les pedirá a los niños que se sienten en una ronda grande y la docente entregará a cada niño, tres imágenes las cuales deben ser coloreadas por ellos y luegoordenar la secuencia, pegándolas en una hoja en blanco.


CIERRE:
Se invita a todos los niños a trabajar con masa de sal, para que cada uno pueda hacer su propia estatua.

MATERIALES:
CD con lacanción
Laminas
Imágenes
Hojas A4
Plasticola
Crayones
Cartón
Masa de sal.
















Canción: “El baile del Robot de Topa y Muni”


Destinada a sala: 5 años.

DIA 1:MOTIVACIÓN:
Se presentara una caja que contendrá un robot. El mismo será el medio para conversar de forma sencilla con los niños de porque esta ese robot en una caja y a su vez, nos permitirá...