Propueta de clase
CONTENIDO: División
AÑO: 3ero
MOMENTO INICIAL (Motivadora)
Actividad 1
FASE DEL APRENDIZAJE: Creativa y Receptiva
El maestro empieza su clase presentandomaterial concreto y así introducir a sus niños en el tema de la división.
En el aula hay en total 18 alumnos. El maestro les pide que formen 3 grupos de 6 alumnos y luego pasa a repartirles acada grupo cierta cantidad de objetos. De la siguiente manera:
← 1° grupo: 15 pelotas
[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]
← 2° grupo: 12 lápices[pic][pic][pic][pic][pic][pic]
[pic][pic][pic][pic][pic][pic]
← 3° grupo: 10 globos
[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]
Ahora, la profesora le pide a cada grupo que serepartan entre ellos la misma cantidad del objeto que les toco. Entonces los grupos quedarán:
← 1° grupo (15 manzanas)
A cada nene le tocó
[pic][pic] y sobran
[pic][pic][pic]
← 2° grupo (12lápices)
A cada nene le tocó
[pic][pic][pic]
Y no sobró ninguno
← 3° grupo (10 globos)
A cada nene le tocó
[pic]y sobraron
[pic][pic][pic][pic]
Luego la profesoradice a cada grupo:
Ahora cada grupo cuente como hicieron para repartir los objetos.
Y así la profesora empezará a introducir a sus alumnos en el tema de la división, mostrándoles a la vezel símbolo y/o expresión gráfica: [pic] ; 12 6 ; : .
DESARROLLO
Actividad 2
FASE DEL APRENDIZAJE: Creativa, Reflexiva y Retentiva
Escuchá atentamente la explicación del maestro,para que luego puedas completar el cálculo y la cuenta:
← Tenemos 12 chicos en 2 grupos….
12 :2 = 12 6
en 12 2
[pic][pic] [pic] [pic]Chicos Grupos
Ahora resuelve los siguientes problemas:
← Repartí 6 flores en 2 floreros. ¿Cuántas flores le toca a cada florero?
: =
← Tenemos...
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