Proseso De Datos
Páginas: 5 (1173 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2011
1. ANTECEDENTES
La Plataforma MOODLE, es un software libre a la disposición de cualquier solicitante que es empleado como un complemento o apoyo a la tarea del docente.
La UAGRM tiene acceso permitido a este software, pero su administración e instalación se centraliza en una sola plataforma, de tal forma que un usuario inscrito a ella tiene acceso a información detodas las facultades y a los usuarios de éstas.
A partir de 2011, la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras siguiendo una política de mejora continua y de convertirse en un modelo a seguir para las otras facultades, busca independizarse de la plataforma central y gozar de una plataforma propia, compartiendo la misma página consultora.
Sin embargo,en la actualidad la Plataforma se mantiene vigente pero solo un 19,15% de las materias de la carrera de Administración de Empresas utilizan las aulas virtuales.
Este porcentaje demuestra que el uso de las aulas virtuales es reducido.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A pesar de que la F.C.E.A.F. cuenta con una plataforma independiente, en la administración de lasaulas virtuales, no se enfatiza el control sobre el Registro de docentes como usuarios, este registro consta de información sobre el número de docentes, nombres y materias. Al no profundizar dicho control, la utilización de las aulas virtuales como herramientas de apoyo es escasa.
3. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Incrementar el uso de las Aula Virtuales enlas materias que puedan utilizarlas, profundizando el control de las entradas del sistema que las administra.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Determinar las necesidades
• Establecer un modelo
• Establecer la parte técnica y operativa
• Establecer el presupuesto
4. DESARROLLO
1.INFORME TECNICO
[pic]
Este cuadro representa el Sistema actual de las aulas virtuales. Se pretende enfatizar las actividades del área de CONTROL DE ENTRADAS: Número y registro de docentes inscritos, registro y número de alumnos inscritos.
• MODELO DE UN AULA VIRTUAL
El siguiente cuadro es el modelo de aula virtual utilizado en la Carrera deArquitectura de la Universidad UNET de Mexico. Este modelo presenta un nivel de virtualizacion elevado.
Las aulas virtuales utilizadas en la carrera se apoyan en el siguiente modelo, que representa la estructura del entorno virtual de aprendizaje, que fomenta la interacción alumno-docente y la generación de conocimiento.
• TIPOS DE SISTEMAS PRESENTES EN UN AULAVIRTUAL
[pic]
Como indica el cuadro superior, podemos ver que en la estructura del aula virtual solamente encontramos 4 tipos de sistemas:
• SISTEMA DE SOPORTE GERENCIAL (SSG): Para la jefatura de carrera, una vez que el sistema de información para la administración se comprime, la información que se le dará será reducida, la suficiente para informaracerca del estado del curso virtual y del buen desempeño de los alumnos que utilizan dicho recurso en la facultad.
• SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN (SIA): Para el jefe de carrera la información es algo más detallada, ya que no sólo incluye todo acerca del buen desempeño estudiantil, sino también de los reprobados y del número total de inscritos en su carrera, enintervalos de tiempo más cortos y le servirá para tomar decisiones ya sea para incentivar a los alumnos a mejorar en su desempeño o felicitarlos en caso de haber tenido resultados satisfactorios. Esta información se compacta y se envía a decanatura.
• SISTEMA DE PROCESAMIENTO DE OPERACIONES (SPO): Es el encargado de realizar y registrar las actividades que realizan los operarios del aula...
La Plataforma MOODLE, es un software libre a la disposición de cualquier solicitante que es empleado como un complemento o apoyo a la tarea del docente.
La UAGRM tiene acceso permitido a este software, pero su administración e instalación se centraliza en una sola plataforma, de tal forma que un usuario inscrito a ella tiene acceso a información detodas las facultades y a los usuarios de éstas.
A partir de 2011, la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras siguiendo una política de mejora continua y de convertirse en un modelo a seguir para las otras facultades, busca independizarse de la plataforma central y gozar de una plataforma propia, compartiendo la misma página consultora.
Sin embargo,en la actualidad la Plataforma se mantiene vigente pero solo un 19,15% de las materias de la carrera de Administración de Empresas utilizan las aulas virtuales.
Este porcentaje demuestra que el uso de las aulas virtuales es reducido.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A pesar de que la F.C.E.A.F. cuenta con una plataforma independiente, en la administración de lasaulas virtuales, no se enfatiza el control sobre el Registro de docentes como usuarios, este registro consta de información sobre el número de docentes, nombres y materias. Al no profundizar dicho control, la utilización de las aulas virtuales como herramientas de apoyo es escasa.
3. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Incrementar el uso de las Aula Virtuales enlas materias que puedan utilizarlas, profundizando el control de las entradas del sistema que las administra.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Determinar las necesidades
• Establecer un modelo
• Establecer la parte técnica y operativa
• Establecer el presupuesto
4. DESARROLLO
1.INFORME TECNICO
[pic]
Este cuadro representa el Sistema actual de las aulas virtuales. Se pretende enfatizar las actividades del área de CONTROL DE ENTRADAS: Número y registro de docentes inscritos, registro y número de alumnos inscritos.
• MODELO DE UN AULA VIRTUAL
El siguiente cuadro es el modelo de aula virtual utilizado en la Carrera deArquitectura de la Universidad UNET de Mexico. Este modelo presenta un nivel de virtualizacion elevado.
Las aulas virtuales utilizadas en la carrera se apoyan en el siguiente modelo, que representa la estructura del entorno virtual de aprendizaje, que fomenta la interacción alumno-docente y la generación de conocimiento.
• TIPOS DE SISTEMAS PRESENTES EN UN AULAVIRTUAL
[pic]
Como indica el cuadro superior, podemos ver que en la estructura del aula virtual solamente encontramos 4 tipos de sistemas:
• SISTEMA DE SOPORTE GERENCIAL (SSG): Para la jefatura de carrera, una vez que el sistema de información para la administración se comprime, la información que se le dará será reducida, la suficiente para informaracerca del estado del curso virtual y del buen desempeño de los alumnos que utilizan dicho recurso en la facultad.
• SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN (SIA): Para el jefe de carrera la información es algo más detallada, ya que no sólo incluye todo acerca del buen desempeño estudiantil, sino también de los reprobados y del número total de inscritos en su carrera, enintervalos de tiempo más cortos y le servirá para tomar decisiones ya sea para incentivar a los alumnos a mejorar en su desempeño o felicitarlos en caso de haber tenido resultados satisfactorios. Esta información se compacta y se envía a decanatura.
• SISTEMA DE PROCESAMIENTO DE OPERACIONES (SPO): Es el encargado de realizar y registrar las actividades que realizan los operarios del aula...
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