Proteccion Civil

 

Comité de Protección Civil y Seguridad Escolar
Las escuelas concentran en sus instalaciones a numerosas personas que podrían
estar expuestas a los impactos de fenómenos naturales (huracanes, incendios,
deslaves, erupciones volcánicas, inundaciones, entre otros) y de fenómenos
sociales asociados a la inseguridad (narcomenudeo, robos, asaltos, entre otros),
en consecuencia, la comunidadeducativa debe estar preparada para actuar ante
cualquier tipo de emergencia, desastre o accidente que ponga en riesgo a
cualquiera de sus integrantes o que impida u obstaculice el desarrollo de las
actividades cotidianas de la escuela. 
La prevención de situaciones de emergencia (o la mitigación de sus
consecuencias), requiere de la participación organizada de la comunidad
educativa y de una oportunacoordinación con las autoridades y organizaciones de
auxilio. Por lo anterior, la comunidad educativa debe apropiarse de una cultura de
la prevención y la atención, anticipándose a fenómenos que puedan ocurrir en la
escuela o su entorno y atendiendo aquellos que lleguen a ocurrir o canalizándolos
con las instancias que corresponda.
El objetivo del Comité es promover la construcción de una cultura deprevención
encaminada a disminuir los factores que pongan en riesgo la integridad física y la
seguridad de los miembros de la comunidad escolar, así como fortalecer los
factores de protección que permitan la anticipación, la atención y la superación de
situaciones que puedan atentar contra el desarrollo integral y armónico de los
estudiantes y que vayan en detrimento de sus capacidades y de suaprendizaje.
Al finalizar el ciclo escolar, se espera que el Comité haya logrado:
• Diseñar e implementar un plan de seguridad escolar que permita prevenir o
reaccionar oportunamente ante situaciones de emergencia.
• Conseguir que instancias locales de seguridad y protección civil implementen
acciones de apoyo en la escuela.
El Comité deberá:
• Realizar un diagnóstico de la seguridad escolar paradetectar posibles
situaciones de riesgo dentro y en las inmediaciones de la escuela.
• Analizar el riesgo derivado del posible consumo de sustancias adictivas entre
los alumnos (tabaco, alcohol y drogas), la venta de bebidas alcohólicas y cigarros
a menores, el narcomenudeo y la comisión de delitos.

 

• Identificar riesgos derivados de la ubicación geográfica de la escuela, como
sismos, actividadvolcánica, ciclones, inundaciones, deslaves, hundimientos,
contaminación ambiental, entre otros.
• Con base en los resultados del diagnóstico, elaborar un programa de trabajo en
el que se determinen las acciones y actividades que se llevarán a cabo a lo largo
del año escolar en materia de protección civil y seguridad escolar. Éste deberá ser
difundido entre la comunidad escolar.
• Gestionar elapoyo de las autoridades competentes para la atención de riesgos
detectados que demanden atención especializada.
• Promover la participación de la escuela en los programas que, en materia de
protección civil y seguridad escolar, tengan implementados las autoridades
federal, estatal y municipal.
• Promover acciones formativas y preventivas, como la realización de simulacros
o la capacitación enprotección civil y primeros auxilios. Para ello, se sugiere
solicitar el apoyo de las autoridades de protección civil a nivel local.
• Ante situaciones de emergencia, organizar a la comunidad escolar en la
actuación oportuna para la pronta normalización de la vida escolar.
• Organizar equipos o brigadas especializadas para la atención de los riesgos y
las necesidades detectadas en los diagnósticos.
•Promover que la comunidad educativa reciba guías o procedimientos de
prevención y respuesta ante contingencias.
• Elaborar y distribuir, entre la comunidad educativa, directorios comunitarios y
teléfonos de emergencia (bomberos, policía, protección civil, entre otros).
• Promover una cultura de protección civil y de seguridad escolar entre la
comunidad educativa mediante la impartición de...