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Páginas: 16 (3897 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2013
1. EL RENACIMIENTO.

CONTEXTO HISTÓRICO: LOS CAMBIOS DEL MUNDO Y LA NUEVA VISIÓN DEL HOMBRE.

Llamamos Renacimiento a un período de la cultura que sigue cronológicamente a la Edad Media. El concepto “Renacimiento” fue establecido por los tratadistas italianos de los siglos XV y XVI, que llamaban a su época “Rinascimento”. Querían decir con ello que la cultura de los hombres, cuyas máximasmanifestaciones se habían producido en la Antigüedad (Grecia y Roma) renacía tras la larga Edad Media. Se dan una serie de cambios a nivel político, social y artístico, que ya desde los siglos XIII y XIV habían comenzado a sucederse.

CAMBIOS POLÍTICOS: La nobleza y el alto clero van perdiendo parte de su poder omnímodo en favor de una clase social que no basa su prestigio en el nacimiento, sinoen su pujante situación económica. La burguesía irá tomando paulatinamente posiciones en distintos sectores de la administración y del gobierno convirtiéndose en una “fuerza económica” frente a la antigua aristocracia militar.

Con frecuencia, los reyes se apoyarán en esta nueva clase social para intentar acabar con los privilegios feudales y crear Estados modernos, naciones unificadas y con elpoder único y centralizado.

CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES: El modelo de antiguos feudos (castillos-pequeñas aldeas) se va combinando con el de las ciudades como centros de producción artesanal, comercio y cultura. Aunque monasterios y castillos continúan siendo durante los siglos XIII y XIV los ejes en torno a los que gira la vida de muchos individuos, comienzan a desarrollarse otras formas devida paralelas.

Las continuas epidemias, la sequía y las plagas, la inseguridad de esas formas de vida provocan que grandes masas de campesinos busquen formas de vida menos miserables en las ciudades. El aumento del comercio, el desarrollo paulatino de una clase artesanal y las posibilidades, aunque exiguas, que se ofrecen de salir adelante en otro medio provocan riadas de emigrantes hacia laszonas urbanas. En ellos hay de todos: pícaros, falsos profetas, iluminados, salteadores de caminos… pero también gentes que quieren aprender un oficio. Surgen así los gremios artesanos, los cambistas y prestamistas, los comerciantes, etc. Esta nueva clase social que viene pujando desde abajo no basa su realidad en entes abstractos o universales, sino en su propia vivencia. De ahí que Juan Ruiz,Arcipreste de Hita, creen en el Libro de Buen Amor un friso en el que se recoge este tránsito entre la sociedad medieval y la renacentista.

También en el terreno religioso se busca una comunicación distinta con Dios: más directa, auténtica y sincera, lejos de lujos y de las ceremonias. Se originan así distintos intentos de reformas, como la de Erasmo de Rotterdam, Calvino o Lutero. Fueron taleslas diferencias con la Iglesia de Roma, que se originaron las guerras de religión y se produjo la escisión de los cristianos en católicos y protestantes. Tras el Concilio de Trento, la Iglesia Católica reacciona creando la Santa Inquisición, órgano censor que controla y castiga cualquier intento de herejía. Es lo que se denomina Contrarreforma.

CAMBIOS CULTURALES: El auge del comercio exigeconocimiento de lecto-escritura, de matemáticas o de la naturaleza de los productos; los artesanos que trabajan en la construcción de catedrales, de armaduras o de productos necesarios par las nuevas exigencias de la vida cotidiana también han de tener una cultura que vaya más allá de lo aprendido por su experiencia inmediata. Todo ello exige la creación de centros de estudio (escuelas yuniversidades) que tendrán también gran influencia en la literatura y el arte.

Durante la Edad Media el arte y la literatura debían tender al símbolo o a la representación genérica de la especie. Si el pecador o el noble se representan es porque simbolizan el pecado o la nobleza, no porque tengan entidad en sí mismos. Así, el románico y la épica serán formas de educar en unos valores preestablecidos a...
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