Protocolo De Investigación (Bullying)

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.
RESPONSABLES:

1. TEMA:
Bullying; el acoso escolar.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El problema que motiva la presente investigación se formula de la siguiente manera:
¿Cuáles son las consecuencias psicológicas (v.d.) derivadas del bullying (vi) en la secundaria técnica no.1 de la col. Alta Progreso en el puerto de Acapulco, Gro?

3. DELIMITACIÓN DELTEMA.
La presente investigación se realizará en la secundaria técnica no.1 ubicada en la colonia Alta progreso del municipio de Acapulco; Gro; México; con los estudiantes de 1er año T.M. de la secundaria técnica no.1, el estudio es de tipo transversal porque se trabajará con el grupo mencionado durante el periodo septiembre 2012 - octubre 2013.

4. OBJETIVO PRINCIPAL Y ESPECÍFICO.
4.1 Objetivode investigación principal:
Determinar cuales son las consecuencias psicológicas (v.d.) derivadas del acoso escolar (bullying (v.i) en la escuela secundaria técnica no.1 de la Col. Progreso.
4.2 Particulares:
Psicológicos: determinar el daño psicológico en las victima de bullying.
Académicos: conocer como esta violencia física y psicológica propicia un bajo rendimiento escolar en lasvictimas de bullying.
Sociales: determinar afecta esta problemática al niño en su comunicación y sociabilidad.

5. JUSTIFICACIÓN.
Las razones que motivan y fundamentan el trabajo que se inicia son:
1. El gran impacto que tiene el bullying en la actualidad
2. El alto índice de violencia y acoso en la secundaria técnica no.1
3. Frecuentemente se observa el bajo rendimiento académico enlas victimas.
4. Se requiere saber que trastornos psicológicos puede presentar una victima de bullying y como se puede evitar.

6. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS (fundamentación teórica)

6.1 Definición etimológica:
Barrí V. F. (2008) menciona; “la palabra “Bullying” proviene del ingles y deriva del vocablo “Bull” que significa toro y hace referencia al que protagoniza un acoso entreiguales niños y adolescentes.” (pag.12)
Alvarado C.E. (2010) dice; “La etimología de la palabra bullying la encontramos en el vocablo inglés” Bull” que significa toro, un animal fuerte que puede arremeter contra los débiles y más pequeños.” (Pag.1)
6.2 Definición conceptual:
http://definicion.de/bullying/#ixzz2EDiOy2EQ
El concepto de bullying hace referencia al acoso escolar y a toda forma demaltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.

Rivera Nieves Maribel (2011)
Bullying es aquella conducta en la que el alumno es agredido o convertido en víctima, al estar expuesto de forma repetida durante un tiempo a agresiones físicas y/o psicológicas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos. (pag.18)

7. MÉTODO:
Losmétodos que se van a utilizar en el trabajo son los siguientes:
El método teórico: este se entiende como la recopilación de datos.

Análisis:
El bullying se cataloga como la violencia o acoso psicológico, físico y sexual, son parte de las escenas de cada día en algunas escuelas de Baja California, siendo para intimidar por medio de acciones de abuso de poder, por estudiante mas grandes enestatura o peso que otras o por alumnos que desean tener el control de sus compañeros de clase.

Síntesis:
 La etimología de la palabra bullying la encontramos en el vocablo inglés bull que significa toro, un animal fuerte que puede arremeter contra los débiles y más pequeños.

Abstracción:
 Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de formareiterada a lo largo de un tiempo determinado.  El bullying se caracteriza porque quien lo ejerce, ostenta un abuso de poder (desequilibrio de fuerzas)  y un deseo de intimidar y dominar a otras personas, en lugar de al otro. 
El bullying se da entre pares y sucede entre una o varias personas, aunque por lo general, se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la persona que recibe el maltrato...