Protocolo de investigación cualitativa

PROTOCOLO PARADIGMA CUALITATIVO

CAPÍTULO 1: EL PROBLEMA.

I. Contexto y expectativas en donde se ubica el problema
a. Ambiente socio histórico y geográfico en donde se realizó la investigación.
b. Características de los informantes en función del problema.- Describir las características de los sujetos participantes que sean pertinentes al problema tratado.
c. Escenarios en donde sedesarrolló el problema.- Describir principalmente las características del ambiente natural en que se desenvuelven los participantes e igualmente las condiciones y características físicas y sociales en que se dio la observación y el manejo de lo investigado.
d. Delimitación social, psicológica, y/o socio-histórica. Presentar las características de las condiciones del grupo o grupos socialesinvestigados.
e. Expectativas del investigador.- Dejar claro qué se espera por parte del investigador en relación a una posible respuesta al problema tratado. Estas expectativas deben tener un sustento teórico más que intuitivo, una base objetiva razonable antes que subjetiva emotiva.

II. Relevancia
a. En función y a partir de los sujetos;
b. Expresar cómo van a ayudar los resultados encontrados alos participantes y a grupos similares.
c. Definir el aporte social, educativo o didáctico que tendrían los resultados.

III. Revisión bibliográfica sobre el problema
a. Otras investigaciones similares al problema (al menos 3).- Es importante presentar al menos 3 trabajos que apoyen y validen la justificación para realizar el trabajo y que den puntos de vista que complementen al trabajo.b. No se transcriben, es necesario parafrasearlos,
c. Deben indicar el lugar, autor, tema y problema, objetivo de la investigación y resultados obtenidos. ¿Donde se hizo, quien la hizo, que quería y que encontró? Característica: deben ser investigaciones.

IV. Planteamiento del problema.
a. Redactado en forma de una proposición a conocer. Una pregunta. Redacción simple sin subtemas.
b.Debe tener una relación íntima con el tema y con el objetivo general
c. No requiere de introducción, o que ésta sea muy breve. Hacerla de media cuartilla muy breve, no lleva sub índice.
d. Su redacción debe ser casi idéntica al tema y al objetivo.
e. Cambia el artículo del tema y lo sustituye con una “palabra problema” respetando los sustantivos del tema y objetivos.
¿Cual es, que es, comoes? El objetivo: pensar en analizar, sintetizar, (Tabla de blum) para los verbos.

V. Preguntas de la Investigación
a. Referidas al o los sujetos a partir de ellos y en función de ellos; tienen la finalidad de orientar el trabajo y mantener la línea de trabajo más ordenada. 8 preguntas relacionarlas a los sujetos participantes a partir de ello y en función de ellos ( esto servirá pararesolver el capitulo cuatro)
b. Al final sirvan para plantear las conclusiones. Todas las preguntas deben ser contestadas,
c. Deben ser contestadas todas ninguna contestar con un sí o con un no.
d. Todas las preguntas deben surgir del tema de investigación.
e. PROHIBIDO hacer preguntas que se contesten con un SI o un NO

VI. Fines y objetivos
a. Presentados de manera clara y precisa.
b.Inicia con el objetivo general y luego los objetivos específicos. Si lleva sub índice el cual surge del tema general. Específicos: si mi objetivo es analizar diseño un istrumento.
c. Deben ayudar a orientar el diseño de los instrumentos y las actividades para analizar.
d. Asimismo las conclusiones deben reflejar el logro o no de los objetivos. Si mi objetivo es conocer, mi conclusión debe haceralusión a lo que investigue, si mi objetivo fue analizar la conclusión es: como resultado de la investigación se analizo qué?..................
e. Cada objetivo debe corresponder a cada pregunta de investigación (inciso III) presentado.
f. Utilizar un verbo en infinitivo y revisar la taxonomía de Bloom, para seleccionar el verbo más adecuado.
g. Evitar los verbos del nivel de información,...