PROTOCOLO UNIDEP EDUCACI ôN

PROTOCOLO UNIDEP
El protocolo de trabajo de tesis, dado que es un documento formal que requiere la aprobación de la institución para su posterior desarrollo, requiere de una presentación formal. El documento deberá contener el siguiente esquema:


TÍTULO
1
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3
OBJETIVO GENERAL
4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
6JUSTIFICACIÓN
7
HIPÓTESIS, VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN
8
MARCO CONCEPTUAL
9
MARCO CONTEXTUAL
10
MARCO LEGAL (OPTATIVO)
11
MARCO HISTÓRICO (OPTATIVO)
12
TEORÍAS QUE SUSTENTAN LA INVESTIGACIÓN
13
TIPO DE INVESTIGACIÓN
14
POBLACIÓN
15
MUESTRA
16
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
17
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
18
ANÁLISIS DE LOS DATOS
19
BIBLIOGRAFÍA
20
ANEXOS




Respecto a la estructura del proyecto sedebe de observar lo siguiente:
Titulo
Debe de ser expresivo pero no excesivamente largo o detallado; presentar en forma general el tema de estudio y reservar para la introducción el acotar los aspectos específicos o modalidades de cómo será examinado. Si se considera imprescindible un grado mayor de especificidad se expresará en un subtítulo.
No alentamos el uso de títulos humorísticos oingeniosos. Sí la obra es susceptible de publicación y, desde el punto de vista de mercadeo, hay que buscarle un nombre atractivo es otro asunto que habrá de decidir posteriormente pero que escapa al ámbito académico.
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Aquí se debe explicar qué tipo de problema se observa y cuáles son los resultados de ello.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los autores de investigación dicenque un problema bien planteado deja de ser problema, por lo que tendremos mucho cuidado en realizar el planteamiento mediante una gran pregunta, misma que dirigirá nuestro trabajo de investigación.
¿Cuáles son los principales factores que afectan la distracción de los estudiantes de licenciatura en el aula?
Esta es una pregunta y habla de “factores”, ahora lo que sigue es determinar cuáles sondichos factores y sobre todo los más importantes que deciden que suceda la problemática.

3. OBJETIVO GENERAL
De la pregunta de investigación realizada en el punto 2, podemos redactar el objetivo general de la investigación, retomando la pregunta del Planteamiento del problema.
La redacción la haremos suprimiendo los signos de interrogación y escribiendo al inicio un verbo en INFINITIVO, quedando comosigue:
IDENTIFICAR cuáles son los principales factores que afectan la distracción de los estudiantes de licenciatura en el aula.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos son las actividades que debemos realizar antes, para que juntos nos den el objetivo general. También se redactan comenzando con un verbo en infinitivo, y luego según la secuencia que pretendemos realizar para llegar alobjetivo general.
5. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÒN
Son preguntas de las que necesitamos conocer sus respuestas, mismas que encontraremos al leer la literatura. Estas preguntas no forman parte de un cuestionario, son hechas para que nosotros recapacitemos en el problema.
6. JUSTIFICACIÓN
La justificación de un trabajo de investigación siempre debe ser indicando a quién servirá, cuándo le servirá, cómole servirá, etc., sin que esto sea un diálogo de pregunta y respuesta. Se debe decir la acción de forma implícita a la hora de redactar, y luego explícita.
7. HIPÓTESIS
Cuando no sabemos la solución de una problemática, empezamos a realizar conjeturas, y terminamos formulando soluciones. En este caso como estamos empezando la investigación, la solución que proponemos se debe comprobar a medidaque avanza el proceso y finalmente en el penúltimo punto denominado CONCLUSIÓN se indica si la hipótesis se cumplió, o no se cumplió, esto último no indica que no está bien el trabajo, al contrario está tan bien que se demostró que eso que creíamos no es cierto.
LAS HIPÓTESIS están integradas por variables y su conectivo lógico, unidad de análisis. Las variables son de diferente tipo, para...