PROTOCOLO

Páginas: 3 (513 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2015
Mi investigación trata sobre la ilustración como resultado de determinado desarrollo humano, trata de encontrar similitudes y/o anomalías en los rasgos (físicos, ideológicos, comportamentales,entre otros) de cada uno de los ilustradores que han participado durante todo este proceso investigativo.
Con dicha indagación busco profundizar en los aspectos más personales de cada ilustrador,conociendo sus marcas, su infancia, todo hecho que hoy por hoy haya impactado la manera en la que ilustran, las técnicas, materiales, formas, colores, texturas y otras cosas de su preferencia, conociendo lasrazones por las cuales éstas se han adquirido o desarrollado en el transcurso de sus vidas.
Luego de cierto proceso decidí denominar mi proyecto general como “Nostalgia Infantil”. Nostalgia infantiles el rastro de sus primeras líneas y la huella de sus primeros colores, el primer dibujo en la nevera y las mesas llenas de marcadores, nostalgia infantil es el recuerdo de un pasado latente.
Luegosubdividí los ilustradores iniciales en un grupo que denominé “Heartlines”. Heartlines son corazones compuestos, interlineados en tiempos, personas y momentos es la vida hecha grafía que exterioriza lomás íntimo de su ser.

La mayoría de la investigación se desarrolla en el sector de Envigado y el proceso se desarrolla los fines de semana.

“El dibujo de la familia” en infantil.http://www.eduinnova.es/monografias2011/feb2011/investigacion.pdf

Dicha investigación tiene por objeto mostrar el arte infantil con un enfoque en el “instinto” infantil de representar la familia, dar a conocer másespecíficamente la percepción que el niño tiene ante su propia familia.
Enrique Moreno Fernández
Realizado en España

El dibujo infantil: tendencias y problemas en la investigación sobre la expresiónplástica en los escolares.
http://www.ecomuseoitinerante.com/admin/biblio/451/textoreferenciarmarin.pdf

Esta investigación busca ofrecer una panorámica de los principales hallazgos y teorías de...
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