Protocologo de investigacion
Páginas: 9 (2162 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2010
MASTICACION Y DEGLUCIÓN: ASPECTOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN
RESUMEN
La deglución es una secuencia refleja de contracciones musculares ordenadas que llevan el bolo alimenticio o los líquidos de la cavidad bucal hasta el estomago. Es una actividad neuromuscular compleja e integrada.
Este proceso esta determinado por un conjunto de movimientosfisiológicos realizados por diversas estructuras y órganos encargados de llevar las sustancias alimenticias de modo adecuado desde la boca hasta el estómago.
Los niños con Síndrome de Down, en el momento de la deglución, no suelen elevar la lengua, sino que tienden a protruirla, es decir, moverla hacia delante y abajo, realizando un movimiento asemejado al “chupeteo” o bombeo lingual , que vaaplastando el alimento contra los dientes superiores para terminar en la punta de la lengua, en muchos casos, fuera de la cavidad bucal. Estos procesos suelen ser muy frecuentes en estos niños, debido fundamentalmente a sus características físicas endobucales y propias del síndrome que dificultan el proceso de la deglución normal
PALABRAS CLAVES: alimentación, deglución, síndrome down, masticación.ABSTRAC
The swallowing is a reflected sequence of ordered muscular contractions that take to the nutritional skittle or the liquids of the buccal cavity until estomach. It is an activity to neuromuscular complex and integrated.
This process this determining by a set of physiological movements made by diverse structures and organs in charge to take the nutritional substances of way adaptedfrom the mouth to the stomach.
The children with Syndrome of Down, at the moment of the swallowing, usually do not elevate the language, but that tends to protuir it, that is to say, to move it towards ahead and down, making a movement resembled the "chupeteo", that is squashing the food against the superior teeth to finish in the end of the language, in many cases, outside the buccal cavity.These processes usually are very frequent in these children, had fundamentally to their endobucales and own physical characteristics of the syndrome that makes difficult the process of the normal swallowing
KEY WORDS: feeding, swallowing, syndrome down, mastication.
INTRODUCCIÓN
El sistema estomatognático es la unidad morfo- funcional integrada y coordinada, que se liga orgánica yfuncionalmente con los sistemas digestivo, respiratorio, fonológico y de expresión estético- facial, así como los sentidos del gusto, del tacto, del equilibrio y de la orientación para desarrollar las funciones de succión, digestión oral que comprende la masticación, la salivación, la degustación y la degradación de los alimentos, deglución, comunicación verbal (que se integra entre otras acciones, por lamodulación fonológica, la articulación de los sonidos, y el habla), función oral (que incluye la sonrisa, la risa, la gesticulación bucofacial, el beso, entre otras manifestaciones estético- afectivas), respiración alterna y defensa vital, integrada por la tos, la expectoración, el estornudo, el bostezo, el suspiro, la exhalación y el vómito, esenciales para la supervivencia del individuo.Para entender un poco más acerca del tema y familiarizarnos es necesario hablar de uno de los reflejos orofaciales más importantes para el estudio de este articulo, el reflejo de deglución, que es una Secuencia refleja de contracciones musculares ordenadas, que lleva el bolo alimenticio o los líquidos de la cavidad bucal hasta el estomago
(QUEIROZ IRENE)
Su aparición se da en la etapa fetal dela 10 a la 11 semana. Se estimula poniendo el dedo meñique en la base de la lengua con el fin de sentir ascenso y descenso de esta.
La deglución esta determinada por un conjunto de movimientos fisiológicos realizados por diversas estructuras y órganos encargados de llevar las sustancias alimenticias de modo adecuado desde la boca hasta el estómago.
Aparece como la primera función que se...
RESUMEN
La deglución es una secuencia refleja de contracciones musculares ordenadas que llevan el bolo alimenticio o los líquidos de la cavidad bucal hasta el estomago. Es una actividad neuromuscular compleja e integrada.
Este proceso esta determinado por un conjunto de movimientosfisiológicos realizados por diversas estructuras y órganos encargados de llevar las sustancias alimenticias de modo adecuado desde la boca hasta el estómago.
Los niños con Síndrome de Down, en el momento de la deglución, no suelen elevar la lengua, sino que tienden a protruirla, es decir, moverla hacia delante y abajo, realizando un movimiento asemejado al “chupeteo” o bombeo lingual , que vaaplastando el alimento contra los dientes superiores para terminar en la punta de la lengua, en muchos casos, fuera de la cavidad bucal. Estos procesos suelen ser muy frecuentes en estos niños, debido fundamentalmente a sus características físicas endobucales y propias del síndrome que dificultan el proceso de la deglución normal
PALABRAS CLAVES: alimentación, deglución, síndrome down, masticación.ABSTRAC
The swallowing is a reflected sequence of ordered muscular contractions that take to the nutritional skittle or the liquids of the buccal cavity until estomach. It is an activity to neuromuscular complex and integrated.
This process this determining by a set of physiological movements made by diverse structures and organs in charge to take the nutritional substances of way adaptedfrom the mouth to the stomach.
The children with Syndrome of Down, at the moment of the swallowing, usually do not elevate the language, but that tends to protuir it, that is to say, to move it towards ahead and down, making a movement resembled the "chupeteo", that is squashing the food against the superior teeth to finish in the end of the language, in many cases, outside the buccal cavity.These processes usually are very frequent in these children, had fundamentally to their endobucales and own physical characteristics of the syndrome that makes difficult the process of the normal swallowing
KEY WORDS: feeding, swallowing, syndrome down, mastication.
INTRODUCCIÓN
El sistema estomatognático es la unidad morfo- funcional integrada y coordinada, que se liga orgánica yfuncionalmente con los sistemas digestivo, respiratorio, fonológico y de expresión estético- facial, así como los sentidos del gusto, del tacto, del equilibrio y de la orientación para desarrollar las funciones de succión, digestión oral que comprende la masticación, la salivación, la degustación y la degradación de los alimentos, deglución, comunicación verbal (que se integra entre otras acciones, por lamodulación fonológica, la articulación de los sonidos, y el habla), función oral (que incluye la sonrisa, la risa, la gesticulación bucofacial, el beso, entre otras manifestaciones estético- afectivas), respiración alterna y defensa vital, integrada por la tos, la expectoración, el estornudo, el bostezo, el suspiro, la exhalación y el vómito, esenciales para la supervivencia del individuo.Para entender un poco más acerca del tema y familiarizarnos es necesario hablar de uno de los reflejos orofaciales más importantes para el estudio de este articulo, el reflejo de deglución, que es una Secuencia refleja de contracciones musculares ordenadas, que lleva el bolo alimenticio o los líquidos de la cavidad bucal hasta el estomago
(QUEIROZ IRENE)
Su aparición se da en la etapa fetal dela 10 a la 11 semana. Se estimula poniendo el dedo meñique en la base de la lengua con el fin de sentir ascenso y descenso de esta.
La deglución esta determinada por un conjunto de movimientos fisiológicos realizados por diversas estructuras y órganos encargados de llevar las sustancias alimenticias de modo adecuado desde la boca hasta el estómago.
Aparece como la primera función que se...
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