Prototipos textuales

Etapas del proceso de escritura
1) Antes de escribir
• Selecciona y precisa el tema que deseas exponer por escrito.
• Identifica el propósito específico de tu texto y sus destinatarios.
• Realiza una lluvia de ideas relacionadas con éste.
• Investiga acerca del tema en distintas fuentes bibliográficas y selecciona información relevante y significativa, que podrás utilizar luego en tuescrito.
• Elabora un esquema para especificar los distintos ámbitos que abordarás del tema seleccionado.
• Construye la estructura básica de tu texto.
2) Durante la escritura
• Recuerda presentar en cada párrafo una idea central.
• Incorpora citas textuales, referencias bibliográficas, o elementos gráficos para ampliar, explicar, ejemplificar el tema que estás desarrollando.
• Si esnecesario, utiliza palabras especializadas.
• Evita incorporar información vaga e inexacta.
3) Después de redactar el borrador
Verifica si:
• Cumple con el propósito que te planteaste inicialmente.
• Se adecua al nivel del destinatario a quien se dirige.
• Se lee en forma fluida.
• Presenta una estructura clara y coherente.
• Presenta un dominio del léxico preciso y conciso.
• La ortografíaliteral, acentual y puntual estèn correctas.
• Si tú has quedado conforme con tu escrito.
Luego de revisar y corregir, prepara tu escrito definitivo. Cuida que tu presentación sea adecuada y atractiva para el lector.
Dalo a conocer a tus lectores, y acoge sus comentarios y sugerencias.

Primera etapa
La planificación: esta etapa es en la que se generan y se selecciona ideas, además laelaboración de esquemas previos, la toma de decisiones sobre cómo se debe organizar, el análisis de quien lo va a leer y del contexto comunicativo, así como la selección de estrategias para la planificación del texto. De igual forma, se debe hacer los siguientes interrogantes:
•A quién estará dirigido el texto?
•Sobre qué tema se va a escribir?
•Que ideas son importantes tenerlas en cuenta?
•Con quepropósito escribe
•Qué tipo de texto se escogerá de todos los posibles?
Segunda etapa
La textualización: es el acto mismo de poner por escrito lo que se ha planificado. Lo que se ha pensado se traduce en información lingüística y esto implica tomar una serie de decisiones sobre ortografía, la sintaxis y la estructura del texto.
Se deben tener en cuenta:
•Tipo de texto: estructura
•LingüísticaTextual: coherencia textual y enunciación.
•Lingüística oracional: orden de las palabras, relaciones sintácticas, manejo de oraciones.
Tercera etapa
La revisión: esta es orientada a mejorar el resultado de la textualizacion. Se hacen tareas como la lectura atenta y compartida de lo escrito para detectar casos de incoherencia, vacios u otros aspectos que necesiten mejoramiento.
De ahí sepueden dar respuestas a interrogantes como:
•¿Hay coherencia entre los diferentes apartados del texto?
•¿Las palabras empleadas están escritas correctamente?
•¿Sintácticamente las expresiones están bien construidas?
•¿Hay casos de impropiedad y ambigüedad?
•¿Se cumple con el propósito comunicativo?

Todos los textos están pensados para una situación determinada en tiempo,lugar, y circunstanciasque enfrenta el lector, ya que si logramos que este relaciono lo que le , con su medio en particular, entenderá lo que queremos comunicar.
1) La adecuación: esto nos habla de saber escoger las mejores soluciones lingüísticas para cada situación de comunicación, para esto tenemos que tener claro quién es el destinatario de este mensaje, y hablar en su idioma natural. Para saber que estamoshaciendo una buena adecuación del texto, debemos tener en cuenta lo siguiente.
• Cumplimiento del propósito comunicativo
• Tratamiento homogéneo y sistemático a lo largo del texto o el mas apropiado a la situación.
• Nunca olvidar el trasfondo cultural, político, cultural, etc., de los destinatarios.
2) La coherencia: está nos habla de cómo se debe ofrecer la información, y de cual es pertinente...